英语人教版九年级全册unit6SectionA(3a-3c)

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1、Unit6SectionA(3a-3c)AnAccidentalInvention教学设计一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national,takeplace,doubt,withoutdoubt2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。2.情感态度价值观目标：培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。二、教学重难点1.教学

2、重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Ⅰ.Revision1.Checkthehomework.2.Introducethezipper(设计意图：通过简单的介绍，巩固上节课知识，复习一下被动语态。)Ⅱ.Lead-in一、播放视频《茶叶的起源》，让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了解其发展过程。1.Whatisthevideoabout?2.Whoisthe

3、writerofChaJing?Sstrytoanswerthequestions:It’saboutthetea.LuYu.（设计意图：了解茶的悠久历史，对他们进行爱国教育，同时通过他们的个人修养。还有引出本文。）Ⅲ.Reading（一）Workon3a:1.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.LuYuandhisbookChaJingHowteaspreadtoothercountriesHowteawasinventedbyaccidentPar

4、a.1Para.2Para.3Skimming方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。Studentsreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.(设计意图：通过小组讨论，复习以前学过的阅读策略，然后在用中学，达到巩固的目的)3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三个段落。4.最后，学生先小组讨论，然后全班交流，校对答案。Para.1HowteawasinventedbyaccidentPara.2LuYuandhisbookC

5、haJingPara.3HowteaspreadtoothercountriesPPT呈现答案。（设计意图：利用多媒体，使教学简单，高效）（二）Workon3b:scanning1.告诉学生们再次阅读短文内容，并回答3b中的所有问题。2.学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。3.学生小组讨论，交流方法，然后交流答案，并校对答案。①Itwasfirstdrunknearly5,000yearsago.②Itwasinventedbyaccident.③LuYu.④It’sabouthowtea

6、plantsweregrownandusedtomaketea.⑤ItisbelievedteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.Teadidn’tappearuntilaround1660inEngland.4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。（三）.CarefulreadingReadandfilltheblanks.1.Filltheblanksaccordingtothefirstparagraph.Tea(afterwater),themostpopulardr

7、inkintheworld_______(invent)byaccident.Itisbelievedthattea_______(drink)5,000yearsago.It______(say)thataChineseruler______(call)ShenNongwasthefirst______(discover)teaasadrink.OnedayShenNong_______(boil)drinkingwateroveranopenfire.Someleavesfromateaplant____(fall)intothewatera

8、ndremainedthereforsometime.It________(produce)anicesmellsohe______(t