英语人教版四年级下册《Unit4 At the farm》教学设计

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1、Unit4AtthefarmALet’slearn&Let’schant教材分析：本部分学习的单词是：tomatoes、greenbeans、potatoes、carrots。教材通过主线人物讨论蔬菜丰收的情景呈现了单词的词形和意义。学习目标：1、能听、说、认读单词：tomatoes、greenbeans、potatoes、carrots以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。学习重点：单词：tomatoes、greenbeans、potatoes、carrots学习难点：potato和tomato的复数形式。学习准备：课件、单词卡片学习过程：一

2、、热身导入1、抽生上台分角色表演ALet’stalk部分的课文对话。2、师生同唱歌曲.教师说：Appleisredandround。二、任务呈现教师接着说：It’sred,it’sround,butitisn’tapple。Guess:What’sthis?学生若猜不出是西红柿，教师可出示西红柿的图片，告诉学生是西红柿tomato。若学生猜出是西红柿，教师相机教学单词tomato。三、课文学习1、教师出示一个西红柿，说：It’satomato.然后出示一些西红柿，说：They’retomatoes.教师在四线格中板书单词，并教读单词tomatoes。2

3、、教师告诉学生：Theyareredandround.But,applesareakindoffruit.Tomatoesareakindofvegetables。3、教师问：Whatkindofvegetablesdoyouknow?学生说出知道的单词。教师出示一个胡萝卜说：carrot。然后出示一些胡萝卜的图片说：carrots.。描述：They’rebig.。教师在四线格中板书单词，并教读单词carrots。4、同法学习greenbeans、potatoes，并尝试描述They’re…..。5、教师向学生介绍名词单数变复数规则。6、教师播放Let’slearn部分的课

4、文录音，学生跟读单词。四、训练巩固1、游戏：火眼金睛。教师出示一些蔬菜图片，让学生说出名称，以复习刚才学习的蔬菜单词。在出示洋葱图片的时候，教师教读蔬菜单词onions.2、游戏：猜蔬菜。教师呈现本节课所学习的单词，让学生看一遍，然后遮住，教师问：Whatarethey?,让学生凭记忆回答。3、教师播放Let’schant部分的录音，学生跟读。然后完成填空。4、说一说自己喜欢的蔬菜，并用They’re….描述。五、课堂小结。师生共同总结本节课所学知识。VegetablestomatotomatoescarrotcarrotspotatopotatoesThey’re……..

5、greenbeangreenbeans