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《英语人教版四年级下册Unit4 At the farm PartB 第一学时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AtthefarmPartBLet’slearn&Drawandsay教学目标（1）知识目标1.能够听、说、读、写动物单词：cow,horse,hen,sheep及其复数形式。2.能够掌握语法Thesearesheep.Wow!They’resocute。3.学生能够运用句型Theseare….Arethese…？Yes,theyare./No,theyaren’t.讨论农场动物。（2）能力目标学生能熟练运用单数或复数句子谈论事物。（3）情感态度目标1.学生在课堂上积极参与，乐于开口，敢于模仿，有竞争意识和表演欲望。2.在小组合作中，
2、小组长发挥带头和领导才能，组员积极响应，小组内的合作精神和小组的集体荣誉感。3.培养学生热爱动物、热爱自然，会主动与他人交流。教学重点1、掌握并准确运用本课的单词和句型；2、掌握单数句子与复数句子的灵活运用。教学难点sheep的复数形式以及horse复数形式的读音。教具：1.单词卡片：cow,horse,hen,sheep及其复数形式2.多媒体课件3.动物头饰4.农场图片及动物贴图教学过程：Step1:warmupSingthesongoldMacdonaldhadafarm.Step2:presentation1.教师指着第一张图片引入：Th
3、isismyfarm.It’sbig.Iambusy.Ineedsomeonetohelpme.2.教师出示第二张图片进行师生问答。T:Thisismyjobnotice.Canyouhelpme?Ss:Yes.T:Thankyou.Butyoumustpasstheinterview.Let’scomeintopart1—Meetingtheanimals(出示第三张图片).教学单词：cow，cows（1）出示图片，让学生猜猜图中的动物是什么，并指名生回答；（2）学生跟读两次后，讲解ow的发音[au]，并教读学生；（3）教师呈现单词卡片，让学
4、生拼读cow单词，并跟读；（4）指名生试读单词cow；（5）全班齐读单词cow;（1）出示图片，教师进行对话：T:Howmanycowscanyousee?Ss:One,two,twocows.(7)教师教读新单词cows；(8)呈现单词卡片cows，让学生拼读，并跟读；(9)名生试读单词cows；(10)全班齐读单词cows.教师呈现图片讲解these和those的区别：T:Therearemanycowsonmyfarm.Somecowsarenearme.Wecansay:Thesearecows.Somecowsarefarfromme
5、.Wecansay:Thosearecows.Clear?Ss:Yes.教师拿学生的课本进行these和those举例，让后叫学生上来表演。教师出示一张奶牛图片并提问学生：T:这是一只奶牛，用英文怎么说S1：Thisisacow.出示另外一张奶牛复数的图片，让学生把上面的句子变成复数：S2：Thesearecows.引导学生对牛的外观进行描述，并一起说出：Wow!Theyaresostrong.教学单词：horse,horses(1)出示图片，让学生听声音猜猜图中的动物是什么，并指名生回答；(2)学生跟读两次后，讲解or的发音[ɔː]，并教读学
6、生；(3)教师呈现单词卡片，让学生拼读horse单词，并跟读；(4)指名生试读单词horse；(5)全班齐读单词horse;(6)出示图片，教师进行对话：T:Howmanyhorsescanyousee?Ss:One,two,twohorses.(7)教师教读新单词horses；(8)呈现单词卡片horses，让学生拼读，并跟读；(9)指名生试读单词horses；(10)全班齐读单词horses.教师出示一张马的图片并提问学生：T:Thisisahorse（引导学生说出）.出示另外一张马复数的图片，让学生把上面的句子变成复数：S2：Thesea
7、rehorses.引导学生对牛的外观进行描述，并一起说出：Wow!Theyaresotall.教学单词：hen,hens(1)出示图片，让学生听声音猜猜图中的动物是什么，并指名生回答；(2)学生跟读两次后，讲解e的发音[e]，并教读学生；(3)教师呈现单词卡片，让学生拼读hen单词，并跟读；(4)指名生试读单词hen；(5)全班齐读单词hen;(6)出示图片，教师进行对话：T:Howmanyhenscanyousee?Ss:One,two,three,threehens.(7)教师教读新单词hens；(8)呈现单词卡片hens，让学生拼读，并跟
8、读；(9)指名生试读单词hens；(10)全班齐读单词hens.教师出示一张公鸡的图片并提问学生：T:Thisisahen（引导学生说出）.出示另外一
