英语人教版四年级下册unit3 Weather Alet's spell

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1、大水泉小学学校四年级英语学科教学设计授课教师段琼授课时间2017.3.30授课类型新授课题Unit3WeatherpartAlet’sspell课时第3课课时目标1.能够听、说、读写arm，car，card，ball，tall，wall六个单词。2.让学生掌握含有字母组合ar，al的单词发音和认读书写。学习重点掌握单词，正确发出ar，al字母组合的音标学习难点录音机、PPT课件，单词卡片导学过程（学习内容）学法指导设计意图一、Warm-up1.Freetalk2.Talentshow3.ReviewShowme（foot，leg，h

2、and，arm）二.PresentationShowmeyourhand,ShowmeyourfootShowmeyourlegShowmeyourarmarm板书ar----/a:/m---/m/Lookatthepicture.What’sthis?It’sacard.Let’sspellit.card---card复习单词句子，showme...（身体部位）引出单词arm教师引导学生观察词形并拼写拼读arm，强调ar发音/a:/学生个别练习读音板书card，教师带领学生拼写拼读card，让学生自然拼读。（几个学生）教师打开卡片

3、，展示图片。学生回答教师引导学生拼读，引导学生自己总结出ar的发音。让学生展示并做动作，活跃气氛，调动学生的积极性。把单词带入句子更能培养学习英语的能力What’sthepictureinsidethecard？It’sacar.car--cararmcardar-----/a:/carpark，mark，far，farm，hardWhoistallinourclass?tall----tallWhat’sthis？It’sawall.wall---wallball---ballfall，mall，small，hallNow,let

4、’splayagame,Passthecard,ifyoucatchthecardyoushouldspelltheword三、PracticeRead,listen,andwriteLook,listenandwrite四Homeworkwritethesewords(arm，car，card，ball，tall，wall）3timesspellthem（arm，car，card，ball，tall，wall）复习ar的读音带入单词中学生自拼。教师提问班里谁是高的学生，根据实际情况回答，教师板书tall教师引导学生观察词形并拼读单

5、词教师板书wall引导学生拼读单词，以同样的方式引出单词ball。教师出示复习al发音的单词。找学生拼学生用卡片拼读单词并展示（最快的小组来展示。）传卡片，边传边读，老师喊停时，拿到卡片的学生拼读。让学生自己发现规律，提高学生的发现总结的能力引起学生的注意巩固知识活跃气氛巩固知识课后反思课后反思