资源描述：
《英语人教版四年级下册unit2BLet's learnlet's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?BLet’stalk/Let’slearn教学设计教学目标：1.知识目标：(1).学生能熟练的运用数字来表述时间,知道时间的整点后加“o’clock”,以及:7:05的表达.熟练掌握问时间的句型“Whattimeisit?”、“It’s…”、“It’stimeto…，如：Whattimeisit?It'snineo'clock．(2).能够听说认读B部分Let'slearn中的四个动词词组:getup,gotoschool,gohome,gotobed。2.能力目标(1)能够询问时间并做出正确的回答，如：Whatti
2、meisit?It'snineo'clock．(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It'stimetogotoschool．(3)能够看懂,并能用英语制定自己或者家人的课程表和作息时间表。3．情感目标情感态度：1.培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。2.合理安排自己的作息时间。教学重点：掌握四个动词词组的getup,gotoschool,gohome,gotobed教学难点：在实际的情景中能表述时间及不同时间进行的日常生活.引导学生用英语表示自己的日常活动。教具准备：1.CAI课件。2.numbercards3.aclock教学过程：Step1Warm
3、up1.Greetings.T:Hello,children!Ss:Hello,Misszhao!T:Nicetoseeyouagain!Ss:Nicetoseeyou,too!T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou!Whataboutyou?T:I’mfine,too!Sitdown,please!【设计意图】通过简单的日常口语会话和师生相互问候，拉近了师生之间的距离，创设了宽松的教学环境和学习氛围。为新课的呈现开了一个好头。2.Singthesong.T:let’ssingthesong《It’stwelveo’clock》.CAIshowst
4、heflash,Sslistenandsingthesongtogether.屏幕播放这首歌的Flash,教师引导学生边唱歌边做动作。【设计意图】歌曲热身，激发孩子学习的热情。复习已学单词，为下一步的学习做好铺垫。多媒体播放欢快的Flash歌曲，能一下子吸引学生的注意力，并营造一种轻松、欢快的学习气氛，既能激发学生学习英语的兴趣，又调动了学生学习的积极性，同时，为后面学习新知做了准备。Step2Presentation1.Leadin.T:Wow!Youdidagoodjob!Ilikethissong.TodaywewilllearnUnit2PartBLet’stalk/
5、Let’slearn.讲评奖励办法T:Ihavemanycardsabouttimes.Doyouwanttogetthem?Ok,pleasecomeon.比一比,最后看谁的时间图片多?2.Firstlet’ssayachant.Let’schant教师把一天活动编成一个chant,先示范再让学生一起吟唱：Timeforbreakfast.Drinksomemilk.Timeforlunch.Havesomechicken.Timefordinner.Eatsomerice.TimeforP.E.Jumpandrun.TimeforEnglish.Readandwrite.
6、Timeformusic.Singanddance.【设计意图】通过拍手吟唱歌谣，旨在让学生在朗朗上口的节奏中进一步熟练掌握上节课学习的重点单词，活跃气氛。3.预习(Preview)(1)Saythenumbers.(2)然后把不同的两张数字卡片组合在一起,变成一个时间的表达.教师问:“Whattimeisit?学生很快能回答:It’s7:05；It’s6：30(3)用自己的clock拨时间，问同伴。4、新课呈现(Presentation)用CAI出示6：30、4：45、7：05、9：00让学生练习。(同时出现CAI以及做一个起床的闹钟声).教师由此导入句型It’stimet
7、ogetup.借助图片和CAI以及动作以相同的方式教授其它几个动词词组，It’stimetogotoschool.It’stimetogohome.It’stimetogotobed.5.Practise.(操练)（1）通过总结以上新学句型，以chant的形式加以巩固。（2）出示时间，如6：30，7：05、4：35、9：00、11：30，和短语getup,gotoschool,gohome,havelunch,gotobed,让学生自己造句。6.巩固和延伸(Consoliationandextensio
