语文人教版部编七年级上册比喻拟人

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1、凤城七中七年级语文比喻、拟人修辞方法导学案主备：杨水清时间：2016.11.23课前一练1、每日名言、每日成语2、积累运用修辞方法的诗句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——《咏柳》贺知章遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——《望洞庭》刘禹锡日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——《忆江南》白居易好雨知时节，当春乃发生。——《春夜喜雨》杜甫莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——《别董大》高适一、出示目标，自学指导1、了解初中阶段常见的八大修辞方法。2、能辨析比喻、拟人两种修辞方法。3、掌握比喻、拟人两种修辞方

2、法的答题思路并能规范答题。二、自学检测，互帮互学1、初中阶段的八大修辞方法你都知道哪些？2、下列语句运用了什么修辞方法？A桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。朱自清《春》B等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。老舍《济南的冬天》三、质疑答疑，更正讲解1、什么是比喻、拟人？2、如何辨析比喻和拟人的修辞方法？3、中考阅读中比喻、拟人等修辞方法题型的问法有哪些？4、比喻、拟人的答题格式是什么？比喻：运用了比喻的修

3、辞手法，（把什么比作什么，）生动地写出了＋对象＋特性。有时还需加上作者的情感。拟人：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了什么怎么样（的形态或情态）。有时还需加上作者的情感。 四、分层训练，达标检测中考链接村路怎能不弯呢①村路怎能不弯呢？②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。夏天的牛脚迹又

4、肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得一尝的野味了。这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢？④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，

5、正横在路当中。路有什么办法？只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。你们这些人啊，都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。⑥路七拐八弯，总算出了村子。村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总

6、想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。没有这条路，牛怎么来耕田？稻子成熟了，人怎么来收割？路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几个跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几个跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。又遇到了人家的莱园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的莱园，弄成路这边一半，路那

7、边一半，再弯一弯吧。前面，路又遇到了谁家的祖坟？更不能去打搅祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。（2分）本文主要运用了什么修辞手法？请选择一处进行赏析。____________________________________

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