英语人教版四年级下册My clothes Part A Let’s learn

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1、Unit5MyclothesPartALet’slearnlet’sdo教学设计绩溪县桂枝小学闵玉华TeachingContents：PEP小学四年级下册Unit5MyclothesPartALet’slearnLet’sdoTeachingAims:1.能够听说认读本课时的四个单词clothes,skirt,hat,dress,pants,shirt.2.能够熟练运用句型Ilikethatgreenskirt/thosepants.表达自己对某件衣服的喜好。MainPointsandDifficulties1．本课时需要重点掌握有关服装名称的5个词。2．表示服装的名词与

2、表示颜色的形容词连用及其读法。3.pants和指示代词that,those的用法。TeachingAids：相关单词卡片，图片，多媒体课件。TeachingSteps：Step1Warmingup1.Greetings.2.Freetalk.T:What’stheweatherliketoday?S:It’swarmandsunny.T:Yeah,it’ssowarmtoday.SoItakeoffmyhat,putonmyskirtandpants.Nowlet’slistenanEnglishsong:Anoldhat.Step2Presentation(1)dres

3、s1.T:Look,what’sthis?It’sadress.师领读，生跟读。小组读。生拼写，师板书。2.T：Whatcolourisit?S:It’sred.T:Yes,it’sareddress.Ilikethisreddress.生学说句子，指名说句子。3.(PPTpresentmanydresses)T:Ilikethisreddress.Iwanttoknowwhatdoyoulike.S1:…4.T:Hangupyourdress.(配上动作)生学说句子，配上动作。相同方式教学skirt,hat,pantsandclothes.注重不同指示代词的运用this

4、,that,theseandthose.Step3Practice1.看图选单词。2.What’smissing?什么不见了。生根据图片变化说出相应单词。Step4ConsolidationPairWorkA:Ilikethis/that…B:Metoo.AndIlikethis/that/these/those…Step4SummaryandHomework1.Summary指导学生总结，听49页录音，生跟读。2.Homework(1)抄写新学单词，并背一背。(2)听录音，跟读课文。(3)设计自己喜欢的衣服。BlackboardDesignUnit5MyClothest

5、hisdress.thatskirt.Ilikethathat.these/thosepants.