英语人教版四年级下册Let's learn and let's chant

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1、四年级英语教案第二课时Unitthere:Weather教学内容：Let’slearn,Let’schant.教学目标知识与技能1、能听说认读单词：cold,cool,warm,hot,并能在交流中运用。2、学习并运用句型It’s…in…来表达天气情况。3、读懂Let’slearn部分内容，并能做天气记录以及播报天气。4、会说Let’schant部分的内容的练习。过程与方法：学生对常识性知识了解的程度不同，通过查阅资料了解祖国各地不同地区的天气情况，通过这一活动让学生看一看，比一比，说一说自己的所见所闻。情感

2、态度与价值观：通过谈及天气的话题，培养学生观察天气的能力。增强学生学习英语的愿望，积极参与实践活动，积极思考，善于总结，激发学生的表现。教学重点：学习并掌握天气的形容词cold,warm,hot,,cool，灵活运用句型It’s…in…，来正确描述天气。教学难点：单词weather的发音。教学过程Step1：Warmup创设情景，教师引导示范，根据服装猜天气或者根据天气说服装。以调动学生的学习积极性，同时也复习了天气类和服装类单词和句子。Step2：PresentationT指着教室外面)Look,it’sw

3、armtoday.Thisclasswearegoingtolearnabouttheweather.Nowlet’slistentotheweatherreport.Pleaselistentotheweatherreportcarefully,trytoremembertheweather.课件再次播放一段英语天气预报，教单词cold,warm,hot,cool...用同样的方法教句型It’swarminBeijing.It’shotinHongKong.It’scoolinLhasa.Step3Prac

4、tice1、Groupwork:Practicethewordsandsentence.Step3:、Games.A:Listenanddotheaction.andspeakrightanswer.Step4:Consolidationandextension1、Listentothetext,andreadaftertheteacher.2、Makeaweatherreportwithyourpartner.3、Actlikeaweatherreport.4、Singachant.5、Let’sdothe

5、exercises.Step5：Add--activities1、试试给同伴或家长预报天气，并建议他们穿上合适的衣服。Step6：Homework收看当天天气预报并做记录。