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《2016年“炎德英才杯”高一基础学科知识竞赛理综试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、"!"#$年!炎德英才杯"高一基础学科知识竞赛#理化$"""时量!#!"分钟!!!满分!#""分""得分!"!!!!!!"物理部分""#&"分钟%$"分$"一"不定项选择题#本题共'小题%每小题(分%共计!)分!*题为单选%$!'题"!"为多选%全部选对的得(分%选对但不全的得!分%错选或不答得"分$号"#!一总质量为"的探空气球在匀速下降!若气球所受浮力#!"始终保持不变!气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关!学"重力加速度为$"现欲使该气球以同样速率匀速上升!则需""从气球吊篮中减少的物体的质量为"题#!
2、#"!+,!#"%$$-,"%$"!#"答.,!"%/,$$"!!!!一质点做匀加速直线运动!速度变化"%时发生位移!紧"!"要接着速度变化同样的"%时发生位移&!!则该质点的加速度为名"!###"%$!!!!+,#"%$#&0$-,!"#&!&!%姓不"###"%$!!!".,#"%$#&%$/,#&!&!%!"内(!如图!一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面!现将一物块放于弹簧上!同时对物块"!施加一竖直向下的外力!并使系统静止!若将外力突然撤去!则物块在第一次到达"!"最高点前的速度%时间图象#图中
3、实线$可能是图中的线"!"!!"封级"!!"!班"密")!把行星#设质量为'$绕太阳的运动近似看做匀速圆周运动!开普勒第三定律可写"("为(1*!则可推得!")"'+,行星受太阳的引力为#1*!"("-,行星受太阳的引力都相同"!)#*'".,行星受太阳的引力#1!("!"/,质量越大的行星受太阳的引力一定越大校"*!如图所示!竖直固定在地面上的轻弹簧的上端连接一物体+!+上放一!"物体,!现用力#竖直向下压,&+物体至某一位置静止!然后撤去力学"#!则""+,在撤去#的瞬间!弹簧对+的弹力大于+对弹簧的弹力"-
4、,在撤去#的瞬间!,物体所受的合力不等于零!但小于#".,在撤去#以后!弹簧对地面的压力总是等于,&+的总重力"/,在撤去#以后!,&+组成的系统机械能守恒"!"#$年!炎德英才杯"高一基础学科知识竞赛#理化$%!#$!飞镖运动于十五世纪兴起于英格兰!二十世纪初!成为人们日常休闲的必备活动"一般飞镖的靶上共标有#"环!第#"环的半径最小"现有一靶的第#"环的半径为#23!第4环的半径为!23''以此类推!若靶的半径为#"23!在进行飞镖训练时!当人离靶的距离为*3!将飞镖对准第#"环中心以水平速度%投出!$1#"
5、3(5!"则下列说法中正确的是+,当%#*"3(5时!飞镖将射中第'环线以内-,当%1*"3(5时!飞镖将射中第$环线.,若要击中第#"环的线内!飞镖的速度%至少为*"槡!3(5/,若要击中靶子!飞镖的速度%至少为!*槡!3(5&!如图所示!半径为-的光滑圆环固定在竖直平面内!,+&./是圆环相互垂直的两条直径!.&/两点与圆心0等高"一个质量为'的光滑小球套在圆环上!一根轻质弹簧一端连在小球上!-另一端固定在1点!1点在圆心0的正下方处"小球从最!高点,由静止开始沿逆时针方向下滑!已知弹簧的原长为-!弹簧始终处
6、于弹性限度内!重力加速度为$"下列说法正确的有+,弹簧长度等于-时!小球的动能最大-,小球运动到+点时的速度大小为槡!$-.,小球在,&+两点时对圆环的压力差为)'$/,小球从,到.的过程中!弹簧对小球做的功等于小球机械能的增加量'!一教室门上安装一种暗锁!这种暗锁由外壳,&骨架+&弹簧.#劲度系数为*$&锁舌/#倾斜角!1)*6$&锁槽2!以及连杆&锁头等部件组成!如图#所示"设锁舌/与外壳,和锁槽2之间的动摩擦因数均为"且受到的最大静摩擦力31"4#4为正压力$"有一次放学后!当某同学准备锁门时!他加最大力时
7、!也不能将门关上#由于动摩擦因数增大!此种现象称为自锁$"此刻暗锁所处状态如图!所示"1为锁舌/与锁槽2之间的接触点!弹簧由于被压缩而缩短了&!则槡!*&+,锁舌/与锁糟2之间的正压力的大小为!#%!"%"*&-,锁舌/与锁槽2之间的正压力的大小!#%!".,出现自锁现象的最小动摩擦因数为"1"7)#)/,出现自锁现象的最小动摩擦因数为"1"7!"&二"实验题#本题'分%每空!分$4!用如图甲所示的装置探究加速度与力&质量的关系"##$下列操作中正确的有!!!!!"+,调节滑轮的高度!使拉小车的细线与长木板保持平
8、行-,实验时!先放开小车后再接通打点计时器的电源.,增减小车上的砝码后不需要重新调节长木板的倾角/,小车撞击到滑轮后!先取下纸带!后关闭电源!"#$年!炎德英才杯"高一基础学科知识竞赛#理化$%!#!$若砂和砂桶的质量为'!小车和砝码的质量为"!此实验!!!!!#选填)需要*或)不需要*$满足"$'的条件"#($图乙是实验中得到的一条纸带!,&+&.&/&2&5为&个