语文人教版部编七年级上册孤独之旅

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1、孤独之旅（导学案）语文组肖华教学目标：1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义。2、学习环境描写的作用。3、理解人生中的孤独并积极面对孤独教学过程：一、导入情景导入，芦荡图片二、小说的三要素：人物：环境：故事情节：三、解题并分析文章内容（一）“旅”的含义：1.出行的，在外作客的。2.军队的编制单位，在师与团之间。3.泛指军队4.共同。5.同“稆”。6.古同“膂”，脊梁骨。“旅”在本文的含义：（二）“旅”用“孤独”修饰，那么这个过程是孤独的过程，文中有哪些句子反映了杜小康的孤独？请找出来。归纳起来说，这些孤独反映在哪些方面：1、2、3、（三）小说中人物心理的细

2、腻感受，往往借助细致的环境描写来烘托。本文有哪些出色的环境描写很好的烘托了杜小康孤独的心？鸭群：芦苇荡：暴风雨：（四）正是在这样的孤独的行程中，杜小康的心理变化着，并且逐渐长大、成熟。恐惧：忍受孤独面对：_____孤独战胜：_____孤独杜小康经过暴风雨的洗礼后，战胜了孤独，直至最后享受孤独（鸭子长大了，他也长大了，成熟了，坚强了）。那么，当我们面对孤独的时候，我们会怎样呢？四、类文阅读《孤独是一种境界》。同学们阅读本文后思考：你认为孤独是什么？你曾经孤独过吗？你怎么面对的？孤独是一种境界孤独是什么？有人说孤独是一种感觉，一种情绪；也有人说孤独是一种个性的浓缩，

3、是一种寂寞的悲哀。我们说孤独其实是一种心境，整天为世间的得失忙忙碌碌的人，根本不会体验到人生还会有一种东西叫孤独；沉湎于浮澡和焦虑中的人，是无法体会到孤独所拥有的那种独特的滋味。只有平和而心静的人，才能体会到孤独是一种难得的心境。拥有了孤独的人，才能拥有真正的自我。灵感在孤独中产生，创造在孤独中萌发，思想在孤独中闪烁，有了孤独，才会有一些意想不到的收获。很多时候，我们喜欢孤独，喜欢孤独的感觉，喜欢在孤独中独自享受。当孤独来临的时候，总是会用自己的方式去迎接：冲一杯浓浓的咖啡，细细地品味自己的心境，缓缓地敲打着自己心底的那份淡淡的思念；看着月色，欣赏那诗境中的圆月

4、，皎洁的月光如轻纱般披在身上，灵魂被月光洗礼。有时沉醉，沉醉在这孤独的的回忆中。只是这样静静的夜晚，时间过的飞逝，每个人的生活需要这样的一种宁静，在那份宁静的孤独中，不必为生活中的尔虞我诈而烦恼，不再为日常生活中的压抑而苦闷，让心情在孤独中拥有一份独特的享受。孤独，有时候更像一杯水，没有杂质、没有污染，是一种清静幽雅的美。当沉浸于孤独中的时候，没有了喧闹的杂乱，没有可以打扰到自己的思绪，也不会因冲动而留下遗憾和后悔；沉浸在孤独中，能让自己平和、冷静、思考、稳重，让自己有一种超越世俗的感觉，聆听自己的心语，感受不易察觉的美。　　其实，人在孤独的时候，总是在怀旧感受

5、和品味曾经的种种，在这个时候，总是会想起曾经的故事。于是，悲哀着自己的悲哀，感伤着自己的情怀！孤独中的人可以寻找到自己最初想要的本真；可以感受到自己坚强的信仰；也可以感受到人生的悲喜与无奈；也会让自己明白该如何去切换生活的态度。让你的心灵小憩在孤独小舟中吧，享受一回孤独，品味一次孤独。别害怕孤独会淹没了你，因为孤独不是海，它是你的空间，是属于你的另一个空间。你可以在那里找回很多久违了的感受，也可以在那里找到你心灵出发的起点，找回你生命中最想要的东西。五、结束语(第一课时)字词介绍作者，小说背景熟悉课文，理清小说三要素及故事情节