九年级英语Unit10 SectionA 1a--2d

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1、九年级英语教学设计Unit10You’resupposedtoshakehands（第1课时）一、  教材分析  本课重点学习一些常见国家的英文表达，以及该国在初次见面时的行为与语言,该话题能激起学生的好奇心，调动学生学习英语的积极性。其中有听力练习也有口语练习。内容相对来说较简单，重点帮助学生练习“besupposedtodo”的用法，在不断的练习中达到掌握以及熟练运用的目的。二、教学目标和要求知识目标：1、能够使用besupposedtodo谈论不同国家人们初次见面时的礼仪2、掌握关键词：s

2、hakehands,bow,kiss,custom3、句型:A:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?B:Wearesupposedtoshakehands/bow/kiss.4、句型能力目标：正确运用短语：besupposedto,shoulddosomething,情感目标：本单元以谈论“习俗”为话题，了解各地不同的文化知识，从而让学生知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的，要学会尊重不同的文化，养成良好的行为习惯，培养

3、学生的学习兴趣。三、教学重点1.Thecustomsofsomecountries.2.Tellwhatyouaresupposedtodoindifferentsituations.四、教学难点Canuse“besupposedto”correctly.五、教学策略本课主要是一节听说课，根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求，在本节课的教学过程中，采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，在听说过程中帮助学生掌握知

4、识、发展能力、形成正确的价值观。六、教学准备录音机课本课件多媒体设备。七、教学环节1、课堂导入.Lead-inHowmanycontinentsarethereintheworld?Andwhatarethey?Asweallknow,thesevencontinentsaremadeupofmanycountries.WhocanlistsomecountriesinEnglish?Everycountryhasitsownflag.Ifyouseeaflag,canyoutellmewhic

5、hcountryitstandsfor?Showthemsomeflagsofthecountries.Andenjoythebeautifulsceneryofsomecountries.Askthestudentstotrytheirbesttolovetheworldandprotecttheenvironmenttomaketheworldmorebeautiful.2、课堂讲授Differentcountrieshavedifferentcustoms.WearefromChina.W

6、henyoumeetsomeoneforthefirsttime,whatshouldyoudo?  Roleplayyourconversationwithyourpartner.Weuselanguagetoexpressourselves.Butsometimeswealsousebodylanguagetohelpexpressourselves.InChinawhenwemeetsomeforthefirsttime,weshakehandswiththem.Doyouknowthec

7、ustomsofsomeothercountries.Finish1aaccordingtoyourunderstanding.Listentothetapetocheckyouranswersto1a.3、课堂练习Doexercisestocheckifthestudentsmastertheknowledgetheyhavelearnedinthisclass.4、课堂活动Let’shaveapairworkaccordingto2aand2b.A:HowwasthedinneratPaul

8、’shouselastnight?B:Well,itwasOk,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.Thengivestudentssomeothersituations,forexample,“greetteachers”,“dohomework”,“visitsomeone”askthemmakeconversationsusing“whatareyousupposedtodowhenyou...