英语人教版四年级下册A t the farm A let's l learn

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1、PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmA.Let’stalk唐山市丰南区岔河中学小学张长红一、教材分析:本课是人教版四年级英语第四单元的第一课时，属于对话教学。教材通过Mike和Sarah参观农场和农场主的对话情景让学生感知句型Whatarethese?Theyare….Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Theyare….本课由有一段对话和一个任务型活动组成，其教学用途是在生活中能用英语做事情，同别人进行自由交际，本课我结合文本内容创设了跟随Mike和Sarah参观的农场的情景，介绍我们在农场所看到的的蔬菜,利用了大量

2、图片和实物，让学生整体感知语言知识，听说读写综合运用，重点培养学生的语言交际能力。的大情景，二、学情分析：四年级学生已有一定的英语基础，具备了一定得听、说、读、写的能力，对农场这一话题并不陌生，他们大部分学生对英语有持续的爱好，能用简单的英语进行交流，并根据所学内容表演小对话。三、教学目标：1.语言知识：掌握核心句型Whatarethese?Theyare….Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Theyare….2.语言技能：学生可以理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话并能够在场景中运用上述句型进行交流。3.情感态度：通过Mi

3、ke和Sarah参观农场和农场主的交流,培养学生对生活的热爱之情。4.学习策略：在新授课时，教师采用扶、放结合的教学方法带领学生学习重点对话。在操练过程中通过为学生创设语言情境、小组合作等教学方法让学生进行充分的语言训练。5.文化意识：Fruitandvegetablesaregoodforourhealth.四、教材内容及重点、难点分析：重点：核心句型Whatarethese?Theyare….Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Theyare….难点：运用上述句型进行交流。五、教具：多媒体课件、各种水果蔬菜实物、录音机等。六、教学

4、过程:StepOne:Warmingupandrevision.1.Warmuptheclasswithasong“OldMacdonaldhadafarm”2.Andafarmalsohassomefruit,let’shavealookatthescreen.3.[设计意图：英文歌曲营造英语学习氛围，复习水果词汇温故而知新，复习就知，激活已有的知识储备，为新知做好准备，自然过渡到新授环节。]StepTwo:PresentationTodaylet’sgotoMr.Macdonald’sfarmwithSarahandMike.Watchthevideo.1.Let

5、thestudentswatchthevideoandtellmewhatdotheysee?Watchthevideoagain,somestudentsperhapscananswerthequestions.2.Showpicturesofacarrot，askWhat’sthis?It’sa….andhelpthestudentsanswerit’sa…..Showsomecarrotsandteachthenewsentencepattern?Whatarethese?Theyarecarrots。Thenteachthenewwordtomatoeswit

6、hanotherpicture.3Askthestudentstoreadthenewwordonebyoneorlinebyline.[设计意图：整体对话导入，利用Sarah和Mike去参观农场的大情景导入，让学生观察他们在农场里看到了什么，视频可以较好的帮助学生理解所学内容，帮助学生感知理解。整体导入局部处理。]4.SarahandMikeareonthefarm.WhataretheytalkingaboutwithMr.Macdonald?Let’slistentothetape.①.Playthetapeandaskthestudentstochooseth

7、erightanswer.Sarah:Lookatthese!_______________Mr.Macdonald:Yes,theyare.Mike:Wow!__________________Mike:_______________Mr.Macdonald:Theyaretomatoes.Mike:Buttheyareyellow.Mr.Macdonald:Trysome!___________Mike:Thanks.Yum.AWhatarethese?BArethesecarrots?CThey’regood.DTheyaresobig![教学