英语人教版四年级下册A. Let’s learn Let’s do

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1、Unit5MyclothesA.Let’slearnLet’sdo乌石镇中心小学黄纽约一、热身1、出示三年级的颜色单词卡，让学生快速认读。2、过渡：播放歌曲师生一起大声拍手唱二、新授教学ALet’slearn1、教学单词“srirt”.a.出示单词卡问：What’sthis?Doyouknow?b.教师范读，全班跟读，重点读好ir的发音c.报名读，正音，然后分小组读d.课件呈现shirt和skirt的发音区别。e.课件呈现歌谣，全班拍手吟唱。f.教学Let’slearn中的句子：Ilikethatgreenskirt.课件分别呈现两个句子和两幅图，帮

2、助学生理解“this”和“that”。2、教学单词“dress”a.指名我身上穿着的连衣裙问全班同学：whatamIwearingtoday?提示全班回答：Ianwearingadress.引出单词dress.b.卡片出示单词dress，范读，跟读。c.开火车读，分男、女同学读。d.课件呈现单词及图片，让学生看图说话。e.鼓励全班学生用“dress”来说一句话3、教学单词“hat”.a.用“fat”与“cat”的发音，引出“hat”b.课件呈现“hat”c.单词卡呈现“hat”，范读，跟读。d.分男、女同学读，然后指名读，正音。e.课件呈现英语小常识

3、：“hat与cap”.f.课件呈现各种各样的帽子，让学生找一找，哪些是hat,哪些是cap.g.鼓励学生用“hat”来说一句话。4、教学单词“pants”.a.出示单词卡，教师范读，学生跟读。b.课件呈现“panda”与“pants”的发音区别c.指名读，正音。d.鼓励学生用“pants”来说一句话。e.教学该部分的句子：Ilikethosepants，课件呈现：this与thosepants,课件呈现：this与these,that与those的区别。5、教学单词“clothes”a.课件呈现刚才所学的那些单词：skirt,dress,hat,pa

4、nts,这些服饰统称为“clothes”.b.单词卡呈现“clothes”。范读，跟读。c.指名读，分男、女同学读。d.鼓励学生用“clothes”来说一句话。6、学生打开课本，听录音A.Let’slearn部分，跟读。7、课件呈现该部分的图片，让学生填空不完整的句子。8、课件呈现自己设计的Let’schant.师生一起拍手吟唱。9、游戏：Who’sthewinner?把全班同学分成苹果队和香蕉队，让他们在队伍中各选出五名同学当代表，上讲台参加游戏。游戏规则是把刚才所学的五个单词卡贴在黑板上，老师读单词，然后各组的代表快速抢指单词，谁快谁就是获胜者，

5、每个获胜者都会得到跟他们队名相同的水果。教学Let’sdo1、课件呈现Let’sdo的五幅图，老师一用动作来诠释其图意，让学生自己动，说出该句子，然后全班同学熟练每个句子并配上相应的动作。2、小游戏：每组选出一个同学当代表，一个说指令，另一个做动作，确定无误的，全班同学给予掌声表扬。3、听录音Let’sdo部分，全班跟读，4、进行思想教育，让学生们平时在家里帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。5、课件呈现：Youshouldputawayyourclothes.三、家庭作业1、将学到的有关衣服的单词和句子回家说给家长听。2、将自己的衣服收拾整齐，养成良

6、好的生活习惯。