语文人教版部编七年级上册名著导读《小王子》

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1、“聚焦核心素养”——建大附中校本课程开发系列《小王子》阅读课教学设计李珊教学目标：1．知识与技能：指导学生整本阅读（entirereading），体会人物形象，品味精彩段落。2．过程与方法：通过快速浏览、小组讨论、角色朗读等环节指导学生用精读与略读相结合的方法完成课外书籍阅读。3．情感态度与价值观：感悟经典的魅力，学习儿童世界中的真善美，批判成人世界的愚妄与空虚。教学重点：指导学生用精读与略读相结合的方法完成课外书籍阅读。教学难点：感受《小王子》的魅力。教学方法：自主阅读、合作探究教学过程：一、导入。同学们，今天的阅读课我们来读《小王子》。上周李老

2、师让大家回去之后提前阅读《小王子》并制作了读书小报，对不对？那么，你读这本书用了多久？一个多小时就能读完，看起来也是薄薄的一本书，但是你知道么？这本书在上个世纪流传了几乎全世界的每个角落，被多次改编成话剧、音乐剧和电影，盛演不断，这个故事的作者还曾经出现在钱币的票面上，他的国家还以他的名字命名了一个机场。大家想这是多么了不起的殊荣啊！为什么它这么受欢迎呢，希望今天这节课你能找的到答案。二、热身：浏览全书、快速抢答。1.《小王子》的作者是________,作者是______国人。52.作者除了作家的身份，还是一名（）A.飞行员B.探险家C.画家D.音

3、乐家3.小王子原先居住的星球叫（）A.B612B.B718C.A612D.A7184.小王子原先居住的星球上没有（）A.猴面包树苗B.火山C.玫瑰D.喷泉5.（多选）小王子每天都会（）A.疏通火山B.照顾玫瑰C.观看日落D.铲除树苗6.小王子因为（）离开了自己的星球A.猴面包树苗B.火山C.玫瑰D.喷泉7.小王子在到达地球之前游历了（）个星球A.6B.4C.5D.38.小王子在地球上没有遇见（）A.狐狸B.毒蛇C.铁路扳道工D.点灯人9.（）直接帮助小王子回到自己的星球A.毒蛇B.飞行员C.铁路扳道工D.点灯人三、品读：分析人物、反思自身。1.我们

4、在读课外书的时候，往往会被书中的人物所吸引，从书中人物身上我们会找到思想的共鸣或者情绪的出口，比如我们小时候在读《卖火柴的小女孩》的时候，会同情她的不幸，甚至流眼泪。我们读《哈利波特》的时候又会被哈利的勇敢和正义打动，我们会很欣赏这个大难不死的男孩。《小王子》这本书中就出现了很多人物以及“人格化”了的形象，大家看图，大声告诉我他是谁?2.接下来请同学们从中选择一个人物，四人一组进行讨论，并选出一个代表发言，发言时注意回答老师一个问题：你为什么选择这个人物，是因为你喜欢他还是讨厌他，或者说他有趣、古怪？3.讨论结束，让每组的代表发言，谈看法。4.同学

5、们刚才都说的特别好。大家虽然是一个班的同学，但是因为阅历、见识、读书多少的不同，对《小王子》这本书以及书中的人物理解都不一样。5如果有同学没说到的人物，有小视频的话就播放一下，放完之后让同学们分析，老师补充。【小王子—单纯而美好】敏感，脆弱，深情款款，“沙漠之所以美丽，是因为在沙漠的某个角落隐藏着一口井水”。 能找到沙漠中的水井、能看到蟒蛇肚子里的大象、能看到箱子里的绵羊，养了一株玫瑰始终念念不忘。小王子简单、美好、善良、天真，没有成见，代表一切美好。【玫瑰—骄傲而脆弱】花的要求是如此的多，以至于小王子觉得她真是难伺候。因为我们往往在付出感情的同时

6、，“想像”着对方可能有的回应和表现，并且期待，一旦意愿不能实现的话，愤慨、不满、失望、猜疑等种种情绪由是而生。小王子的摆脱孤独的期望没有回应，于是小王子觉得这朵玫瑰一点都不理解他，他的心里充满了更多的孤独。所以，最后他选择了离开。玫瑰就是小王子唯一的亲人，或者是自己的另一半。美丽而多刺，缺乏安全感，如果没有别人能给予保护，就用锋利的刺去武装自己。但其实非常脆弱，坚强都是表演出来的。【狐狸—聪慧而温暖】【蛇】游走在虚幻与现实之间，看透人生的秘密，像一个归隐的世外高人。他之所以谜语似的说话，是因为他知道所有的谜底【飞行员】故事的讲述者，曾经是一个大人无

7、法了解的孩子。随着年纪的增长，慢慢和社会妥协，但是他始终不愿意完全抛弃童心，所以他无比思念小王子。【国王】国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球325上仅有的居民。这个国王称自己统治所有一切，他的统治必须被尊敬和不容忤逆；然而，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人去做别人自己想做的事。【自大狂】爱虚荣的人居住在小王子访问过的第二个星球。他坚持要大家崇拜他。爱虚荣的人对别人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。5【酒鬼】酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人。王子问他为什么整天喝醉着酒，酒鬼回答说是为了忘记自己感到难为情的事，什么事让他难为情呢？

8、因为整天喝醉酒。【商人】商人是小王子遇见的第四个人，一个滑稽的大人。他坐在那里为属于自己的星星计数，忙得连抬头时间都没有。