语文人教版部编七年级上册写作之联想与想象

《语文人教版部编七年级上册写作之联想与想象》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、让文章展开双翅翱翔------写作之联想与想象教学目标：1、通过对学过课例的分析，了解联想与想象的特点及妙处。2、在写作中，学会学会张开联想和想象的翅膀，让文章文采飞扬。教学重点：1、通过对学过课例的分析，了解联想与想象的特点及妙处。2、在写作中，学会学会张开联想和想象的翅膀，让文章文采飞扬。教学难点：在写作中，学会学会张开联想和想象的翅膀，让文章文采飞扬。教学课时：一课时教学步骤：一、导入2016年南宁市中考作文题导入，引出联想与想象。想象力是一种重要的智能。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面的

2、这些词语，引发了你怎样的联想？数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。二、阅读下列语段,思考问题:1、《荷叶.母亲》5---9段。2、远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广........3、“撒盐空中差可拟”；“未若柳絮因风起”。问题：以上句段分别用了联想还是想象的写作手法？由什么想到了什么？有什么表达效果？三、理解联想与想象的含义、区别并总结方法。(1

3、)联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。（2）“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。方法：1、联想的主要方法：同向联想（由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。）如：《荷叶.母亲》《咏雪》《天上的街市》2、想象的主要方法：A、同向想象。（立足实际的想象，如《十年后的我》）B、反向想象。（与现实相反，但要符合特定环境，表达某种情思》如《天上的街市》）C、多向想

4、象。（选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，想象出很多奇妙的事物，许多生动的形象。如《天上的街市》）。三、小试牛刀对于“伞”、“太阳”“小草”这些生活中常见的事物，选择其中一种，从不同角度发挥你的联想或想象，你会想到什么？四、总结六、课外写作：你有没有憧憬过未来生活？你觉得十年后的你是什么样子呢？在做什么？有着怎样的生活状态？请以《十年后的我》为题，发挥你的想象，写一篇作文。要求：1、想象要合情合理。2、不少于600字。板书：联想：同向联想想象：1、同向想象2、反向想象3、多向想象