Unit4 At the farm Let's spell

Unit4 At the farm Let's spell

ID:38846345

大小:23.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

Unit4 At the farm Let's spell_第1页
Unit4 At the farm Let's spell_第2页
Unit4 At the farm Let's spell_第3页
资源描述:

《Unit4 At the farm Let's spell》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Atthefarm教学设计(Period3)小学英语PEP四年级下册内蒙古张小君一、教材分析:第四单元的话题是Atthefarm,共有六个课时。主要学习复述句型Whatarethese?Theyare…以及有关动物和蔬菜的单词及复数形式。第三课时是语音课,主要学习or的发音,单词分别以单数和复数的形式出现。强化名词单复数的概念。二、学情分析:四年级学生已经有了一定的英语基础,大部分同学对英语保持有浓厚的兴趣,他们乐于展示,积极合作。三、教学目标1.让学生掌握含有字母组合or的单词发音、认读、书写。2.能听、说、读、写h

2、orse,fork,homework,worldmap四个词语。3.能积极探索,乐于思考四、教学重难点教学重点:能听、说、读、写horse,fork,homework,worldmap四个词语。教学难点:正确书写horse,fork,homework,worldmap四个词语。五、教学过程Step1:Warm-up1.师生问候,用英语打招呼。2.Singaphonicssong.3.说出辅音字母的读音。设计意图:利用歌谣的方式复习26个字母的发音,有效地复习巩固旧知识。Step2:Presentation1.T:Doy

3、oulikeanimals?SS:Yes.T:Listen!Whatanimalisthis?播放马的叫声,生猜测。PPT出示马的图片,并板书horse.T:Inhorsethereare2letterstogether.Theyare…(or).Whatsounddotheymakeinhorse?播放录音,学生感知or的发音,并找生回答。教师出示or//的音标卡片。领读。出示四匹马的图片,感知名词复数。接着PPT出示图片导出单词fork及复数形式。2Practice出示更多的单词操练//的发音。3课件出示homew

4、orkworldmap(板书)T:Boysandgirls,whatsounddotheymakeinhomework?(听音,感知//的读音)Let’strymorewords.(课件出示更多的单词)设计意图:通过听音让学生自己感知or的读音,学生正面接触音标,并对音标有了初步的感知。4课件出示两组单词的图片T:Whathaveyoufoundaccordingtothetwogroupsofwords?学生讨论,找出答案。课件出示:5操练:单词日历T:Canyousounditout?Ss:hornhorkform

5、….设计意图:培养学生乐思、乐学的态度,激发学生的学习兴趣。Step3:Read,listenandchant.1、播放第一部分录音学生跟读。2、课件出示chant,学生跟读。设计意图:通过朗朗上口的歌谣,巩固or发音,提高学生的注意力。Step4:Read,listenandnumber1、T:Lookatthepart2,firstreadthesewordsbyyourself.(给学生1分钟读单词)Whocanreadforus?找学生读单词。T:Thenextlistenandnumber.播放录音。T:Di

6、dyougettheanswers?Checktheanswers.T:Goodjob!2、词卡游戏。把一些含有//和//单词词卡翻着贴在黑板上,找生石头剪刀布,轮流翻词卡,谁得到的词卡多谁获胜。T:Doyouwanttoplayagame?Whowanttoplay?设计意图:通过听力练习和词卡游戏进一步巩固了所学的语音知识。让语音课变得更有趣。Step5:Look,listenandwrite1学生首先观察三幅图片内容。1T:Children,thenextlistenandwrite.Fillintheblank

7、saccordingtowhatyouhear.(Checktheanswers)设计意图:完成单词填空,培养学生背诵拼写的能力。Step6:ExtentionAtonguetwister:Yorkisfour.Hehasafork.Eatsomepork.Eatsomecorn.Yorkisfour.Hereadswords.Thewordisworm.Thewordisworld.设计意图:拓展课程资源,拓宽学生的学用渠道。Step7:homework板书设计:Unit4Atthefarm.//or//horseh

8、omeworkforkworldmap

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。