九年级Unit1Section A2

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1、武汉市九年级英语教学设计Unit1Howcanwebecomegoodlearner?【学习内容】第二课时内容：SectionA3a—3b【学习任务】1、能读懂全文。2、记背文章短语、句型。3、学习dosth.bydoingsth.的句子结构。【导学流程】StepOne：Words任务一：写出下列单词的意思discover_______ secre___________________grammar___________expression__________________lookup______任务二：看汉语写英语单词秘

2、密，秘诀，秘密的，保密的_______发现，发觉_______表情，表示，表达方式__________________语法_______StepTwo:【lead-in】WeiFenreallylikesEnglishandsheisastudentwhoisgoodatEnglishbutshedidn’tusetolikeEnglish.Doyouknowwhathaschangedher?Let’sreadthepassagetofindtheanswer.StepThree:1.【自主学习3a，获取信息】任务一：在1

3、3分钟内，阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。1、阅读课文第一遍，完成3个问题。2、阅读课文第二遍，完成3b。3、阅读课文第三遍，勾画出不理解的单词，词组或句子。任务二：交流，展示1.核对答案。2.互学，解决独学中的问题3.小组讨论以上自主学习的内容。4.小组展示以上学习内容，师生互评，教师点拨。StepFour:【自主学习课文语言】任务一：在3分钟之内熟读课文，从课文中找出下列短语。一部叫做TonyStory的英文电影_________喜欢上；爱上……____________也___________……的秘决______

4、______语言学习_______查字典_________对……有更好的理解________.任务二：翻译下列句子.It’sapieceofcake.______________________________Itservesyouright._______________________________TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.____________________________________AlthoughIcould

5、notunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.____________________________________任务三：交流，展示1.核对答案。2.相互学习，纠正错误3.小组交流以上自主学习内容。4.小组展示以上学习内容，师生互评，教师点拨。任务四：听录音并熟读课文。【学习反思】__________________________________

6、______________________________________________________________________________________________