八下Unit1section A

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1、中(小)学教师统一备课用纸第1章(单元)第1课(节)1课时课题Unit1What’sthematter?SectionA1(1a–1c)备课日期2017..2..2.学情分析教材分析教学重点Thewordsaboutthepartsofthebody;thephrasesaboutthekindoftheillness;thedrillsaboutaskingtheproblems.教学难点Howtoaskandanswerthehealthproblems.教学目标Teachstudentshowtotalkabouttheh

2、ealthproblems.板书设计示意图Unit1What’sthematter?SectionA1(1a–2d)Newwordsandphrases:Importantdrills:教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计)二次备课Step1Warmingupandnewwords1.Lookatapictureandlearnthepartsofthebody.2.Newwordsandphrases.Step2Presentation1aLookatthepicture.Writethecorrectlette

3、r[a-m]foreachpartofthebody.Keys:hegihajlcdmkfStep3Listening1bListenandlookatthepicture.Thennumberthenames1-5Listentotheconversationsagainandfillintheblanks.Conversation1Nurse:What’sthematter,Sarah?Girl:I___________.Conversation2Nurse:What’sthematter,David?Boy:I______

4、___________.Conversation3Nurse:What’sthematter,Ben?Boy:I_________________.Conversation4Nurse:What’sthematter,Nancy?Girl:I_________________.Conversation5Betty:What’sthematter,Judy?Ann:She__________________.Step4Speaking1cLookatthepictures.Whatarethestudents’problems?M

5、akeconversationsbyusingtheimportantdrills.Step5GuessinggamesGuesswhathashappenedtothestudentsbyusingtheimportantsentencesoraskstudentstoactitoutinfrontoftheclass.作业布置教学反思Rememberthenewwordsandphrases;maketwosimilarconversationsabouthealth.中(小)学教师统一备课用纸第1章(单元)第2课(节)2课

6、时课题Unit1What’sthematter?SectionA1(2a–2d)备课日期2017.2.2.学情分析教材分析教学重点Thephrasesintheconversations.教学难点Talkaboutthehealthproblemsandgiverightadvice.教学目标Studentscantalkabouthealthproblemsandgiverightadviceinarightway.板书设计示意图Unit1What’sthematter?SectionA1(2a–2d)Newwordsandp

7、hrases:languagepoints:教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计)二次备课Step1Goingover:Lookatthepicturesonthesereeen.Whatarethestudents’problems?Makeconversations.Step2GuessinggamesGuesswhathashappenedtothestudentsbyusingtheimportantsentences.Step3Listening2aListenandnumberthepictures[1

8、-5]intheorderyouhearthem.Keys:243152bListenagain.Matchtheproblemswiththeadvice.Checktheanswerswithstudents.Keys:dabceAskstudentstol

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