英语人教版四年级下册Seasons and Weather 教学设计

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1、教学设计SeasonsandWeather广东省佛山市实验学校宋奕璋教材pep课题SeasonsandWeather课时第三课时年级四年级课型以读促写课时间2017年5月12日教学主线本课教材内容是在完成了Pep四下Weather的教学后，自行开发补充的写作教学，目的是运用所学知识进行输出交流。本课以Weather为主线，以想、说、写三个字为基点，结合阅读教学法，引导学生通过思维发散，合作交流，最后进行写作输出。教学由旧知识的复习到写作支架的搭建，由classreading（全班阅读）到grouptalking（小组交流）到最后的Ind

2、ividualwriting(个人写作)，体现了循序渐进、由易到难的编排意图，又符合学生的知识水平和认知规律。学生分析本节课的教学对象是四年级学生。他们已经学习了五年多的英语,学生基础较好,能较熟练地运用简单的日常用语.他们对英语还保持着浓厚的兴趣.学生活泼好动,学习积极性高,接受知识快,表现欲望强,富有想象力和创造力,合作意识强,自主学习探索能力强.教学目标1.认知目标（1）能够听，说，读，写本课时四会句子:Itishotinsummer.Icanswim.Iwearshortsandsandals.并能在情景中正确运用。（2）能够运

3、用阅读策略正确理解文章意义。（3）能够运用本课内容以及扩展阅读写一封邀请朋友在什么季节来参观某地的信。2.能力目标（1）通过学习，学生能够掌握一些季节的相关活动，以及对自己最喜欢的季节以及原因进行谈论。（2）通过学习，学生掌握相关的阅读技巧，正确理解文章意义。（3）通过文本阅读，扩展阅读以及口头表达，学生能够提升英语写作能力。3．情感态度目标通过阅读，描述四季等活动，培养学生热爱大自然、热爱家乡的情操。教学策略本节课借助多媒体，图片，听说，游戏，讨论等方法创设教学情景，以学生为主体，注重学生阅读能力的培养，加以任务型教学,调动学生的学习

4、积极性，让学生合作、自主、愉快地学习，通过阅读，讨论，写作等活动，在宽松愉快的心理氛围中达到学习效果。教学过程设计与分析1.Warming-up.Let’slistenandsingthesongtogether.Q:What’stheStep1Brainstormingsongabout?1.Freetalk.Lookattoday’sweatherreportandanswerthefollowingquestions:1)What’sthedatetoday?2)Whatdayisittoday?3)How’stheweather

5、?4)What’sthetemperature?[设计意图]开门见山，以歌曲和当日实际天气情况导入天气的讨论，头脑风暴回顾有关天气，日期等知识点，为本节课的输入铺垫。Step2ClassReading1.Guessteacher’sfavouriteseasonandmakeaconversationwithpartnersabouttheseason.---What’syourfavouriteseason?Why?---Myfavouriteseasonis…Because…2.Thefirstreading:Sslistentot

6、herecordingandanswerthefollowingquestions:1)Whoisthewriter?2)What’sthee-mailtalkingabout?2.Thesecondreading:Ssreadthee-mailbythemselvesandfinishtheform.3.TandSscheckanswersinclass.4.SstrytotalkaboutseasonsinCanadabyusingthekeystructures:It’s…inspring.Ican….Icanwear…5.The

7、thirdreading:Ssreadthee-mailaloud.[设计意图]学生通过三次梯度式的阅读文本材料，把握材料的主旨，熟练重点句型，口头式谈论不同季节的天气，为小组活动grouptalking和Individualwriting做铺垫。Step3GroupTalking1.TshowssomebeautifulpicturesofFoshan.TbuildsupamindmapandtalkaboutoneseasoninFoshan.Tshowshere-mailtoSs.＆writing2.Groupmembersfin

8、ishthemindmaptogether.3.Showsthemindmapandreport.[设计意图]小组合作活动，展开groupwriting。学生根据教师示范选择佛山喜爱的季节，完成mindma