uint 3 weather

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1、Unit3WeatherPartBlet'slearn授课教师：戴林英教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、能够能听、说、认读本课时的主要句型：What'stheweatherlikein+地名?It's…in…并会用所学知识简单表达天气情况。3、学会将所学句子运用到实际生活中。教具准备：课件、单词卡片。教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：What'stheweatherlikein+地名(Sydney)?It's+天气情况.(hotandsunny).教学难点：所

2、学句子在情境中的应用。教学过程：一、复习引题,热身练习。1、复习上一课时的单词。2、singasong并让学生跟着节奏吟唱。二、教学新课（1）、单词学习。教师播放28页小视频let'slearn。将本课时五个单词表达的情景画面分别展现在屏幕上，请学生结合画面说出相应天气情况。学生识图认词后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，并教读，学生跟读，并要求学生掌握单词读音和意思。（教师边教边板书重点单词。）2、探究学习。教师出示图片，学生大声说出英文，以达到对单词的掌握。3、我会说：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师出示图片,学生说

3、出相应的天气形容词(It’s…){这个地方就可以不经意带入本课时重点句型：What'stheweatherlikein+地名(Sydney)?----It's+天气情况.(hotandsunny).]三.认识新知。教师出示世界地图并介绍：ThisisBeijing，thecapitalofChina.ThisisMoscow,，thecapitalofRussia.ThisisLondon,，thecapitalofBritain.HereisSydney，,acityinAustraliaHereis Singapore，,thecityisasmallcountry教师指图领读城市

4、名称Moscow London Sydney Singapore，教师说城市名称，学生在地图上指出城市的位置并引导学生说出：Itis...in....例如：ItisrainyinLondon.四．句子的学习。1.猜一猜:再次回顾重点单词，并自然出现本课时重点句型：What'stheweatherlikein+地名?It's…in….2.操练句型：教师出示被掩盖的城市图片,询问学生:What'stheweatherlikein……?引导学生回答:It's…in….将全班分为若干小组，再叫起来展示练习，并给予鼓励和奖励。哪组学生积极表现说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师

5、应进行适当奖励。3.检测反馈:连一连,让学生自己检测,是否已掌握所学单词.4.让学生用It's…in…来学习播报天.老师示范指导.五、布置作业。1．记5个重点单词并抄写Windysunny，rainy，snowy、cloudy2.和小伙伴练习本次学习的重点句型：What'stheweatherlikein+地名(Sydney)?It's+天气情况.(hotandsunny).。五、板书设计。Unit3weatherPartBlet'slearnwindy多风的sunny阳光充足的风太阳rainy多雨的snowy下的雪雨雪cloudy多云的云What'stheweatherlikein+

6、地名?---It's…in…