uint3 weather 教案

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1、Unit3Weather教学目标:1、能听、说、认读5个单词：warm,cold,hot,cool,weathe    2、学会运用It’scoldin…教学重点：掌握单词warm,cold,hot,cool,weather教学难点：1、我国各地的天气状况，以及了解有代表性的“东西南北中”的气候情况。     2、weather的发音教学准备：课件、听力练习表、Let’splay中地点与天气的卡片教学过程I、Warm-upLet’schantMyshirtisred.Myjacketisblue.Mydressisold.Mysweaterisnew.Mysocks

2、arewhite.Myshoesaretoo.Mypantsareold.Myshortsarenew.II、Presentation1、Ihaveanewfriend，Pleaselookwhoisshe？（出示卖火柴的小姑娘的图片）Sheisthematchgirl.Thematchgirlisapoorgirl.Lookatthispicture.（出示卖火柴的小姑娘在寒风中的图片）引出单词cold[əu]并教授2、Shefeelsverycold，canyouhelpher?引导学生回答S1:Shecanwearmysweater.S2:Shecanwear

3、myjacket.S3:Shecanwearmyshoes.Doesshefeelcoldnow？No,shefeelswarm。教授新词warm[כ:]3、Itissnowingandsnowing,shefeelsalittlecoldyet，sowecanfitthematches，makeherwarmer.（点燃一根火柴，并出示图片）引出新词hot[כ]并教授4、Doesshefeelcoldnow？No，shefeelshotnow.Soshecaneatice-creamandwatermelon.Shefeelscoolnow.教授新词cool[u:

4、]5、师做动作，生说单词6、Sheisreallyapoorgirl.Solet’sgotravellingwiththematchgirl.OK？出示一张中国地图，教会几个城市的单词Beijing、Harbin、lhasa、HongKong.（按照城市分为四个大组）Asweknow，beforewewanttogotravelling，wemustknowwhat’stheweatherhere？Solet’slistentotheweatherreport，andlistencarefully，what’stheweatherinyourcity？放录音，听天气

5、预报，然后询问学生：What’stheweatherinBeijing/Harbin/lhasa/HongKong？引出句子It’swarminBeijing。It’scoldinHarbin.It’scoolinlhasa.It’shotinHongKong.7、出示天气预报的内容，强调weatherreport的发音。并再次收听天气预报。8、Let’sdowarm,warm,It’swarminBeijing.cold,cold,It’scoldinHarbin.cool,cool,It’scoolinLhasa.hot,hot,It’shotinHongkon

6、g.III、Consolidation1.Let’splayIt’sinKunmingIt’sinHainanIt’sinMoheIt’sinYueyang2、Let’slisten听一段天气预报，将你听到的城市的天气在表格里打“√”。warmhotcoolcoldBeijingShanghaiGuangdongHunanChangchun3.let’ssay四个同学为一组，每个同学轮流做天气播报员，将表格中各城市的天气用Goodmorning，Thisistheweatherreport.It’sin播报出来.warmhotcoolcoldBeijing√Shan

7、ghai√Guangdong√Hunan√Changchun√4、出示一组图片fineday（好天气）、rainstorm（暴风雨）、flood（洪水）、duststorm（沙尘暴）全班起立宣誓Protecttheenviorment，It’sourresponsibility.Iv.Homework:1.Copythefourwords.(抄写今天所学的四个单词)2.Makeaweatherreporttoyourparents.（给自己的父母做天气预报）