语文人教版部编七年级上册《散步》教案》

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1、《散步》莫怀戚授课老师：汕头市东方中学黄逸雯2016.10.10教学目标：1、知识与技巧：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。2、过程与方法：整体感知课文内容，体会文章的语言美、意境美。3、思想感情与价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。教学重点：引导学生在正确、流利、有感情地朗读课文中整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。教学难点：通过对课文中几个人物形象的分析，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学方法：1．朗读教学法2．讨论法与点拨法相结合3．品读法课前准备：教师准备多媒体课件；学生

2、预习课文课时安排：1课时教学过程：一、导入家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间，今天，让我们步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。二、整体感知1、掌握字词一霎时[shà]：顷刻间;很短的时间信服[xìnfú]:相信，服从。水波粼粼[lín]:形容水面明净。粼粼,水十分明净。两全[liǎngquán]：顾全双方。分歧[fēnqí]：意愿或想法不一致取决[qǔjué]：由某人、某方面或某种情况决定各得其所[gèdéqísuǒ]：指每个

3、人或事物都得到恰当的位置或安排。 2、朗读课文,思考：从文中你读到了一个怎样的家庭？明确：和美、温馨、其乐融融、和谐、幸福……3、简洁地概括课文内容。讲明时间、地点、人物、事情。【教师】课文向我们讲了何事？何人？何景？让一个平凡的家庭如此和美。1明确：一家四口祖孙三代在初春的季节外出散步的故事。64、下面请大家整体感知课文内容，完成下列题目：6“我”劝母亲散步→全家一起散步→产生分歧→“我”决定走大路（尊老）→母亲说走小路（爱幼）→“我”背母亲、妻子背儿子行进在小路上。6（填“分歧”时讲解）“一霎时我感到了责任的重大，就像民

4、族领袖在严重关头时那样”这句话如何理解?分析：在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大责任感，既要尊老又要爱幼。大词小用，既夸张又幽默，增加文章的生活情趣。三、品读文章•感悟人性美分析人物形象：“我”、我的母亲、我的妻子、我的儿子【教师】那么，在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏     ，因为，从文中       可以看出他（她）

5、是个       的人。”的句式回答。1、“我”——孝顺体贴A“母亲本不愿出来的，……就象我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”埋怨春天来得太迟，担心母亲的身体挺不住，又为母亲能够迎来一个新的春天而无比庆幸和欢喜。C“我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。体现出中华民族“尊老”的传统美

6、德。2、我的母亲——慈爱亲切A“母亲本不愿出来的……”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家；“就像我小时候很听她的话一样”又表现了母亲对我的信赖。B“但是，母亲摸摸孙儿……母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱，很为小辈着想，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。3、文中对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。请同学来说一说你对妻子、儿子的印象又如何呢？我的妻子——温柔贤惠“妻子呢，在外面，她总是听我的。”我的儿子——聪明乖巧“前面也是妈妈和儿子，后面也

7、是妈妈和儿子。”【教师】6儿子天真活泼，聪明伶俐也非常懂事，在爸爸作出决定后他欣然接受没有一点蛮横无理的态度。一个散步中的分歧，在一家人的互相理解、互相尊重、互相关爱中消除了，于是他们共同走向那幸福的小路。让我们齐读文章的最后一个自然段，共同分享一家人的和谐幸福。“我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”（提问：这句话有什么深刻含义？先与同桌交流一下谈谈你的理解。）明确：从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的。另外这个形象有象征

8、意义，我和妻子是家庭的顶梁柱，既要赡养老一辈，又要抚养下一代，代表着人到中年，肩上负着的是扶老携幼的责任。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？四、水到渠成，把握主旨幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真挚的情感：母子情、夫妻情、祖孙情、婆媳情……总称为