英语人教版九年级全册被动语态练习课

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1、被动语态复习课教学设计教学目标：让学生更加牢固的掌握被动语态的基本结构和用法，能在听、说、读、写各种语言综合实践活动中熟练运用。1.语言知识目标：了解各种时态的被动语态结构，掌握其用法。2.语言技能目标：能够在听、说、读、写各种语言综合实践活动中熟练运用被动语态，并能运用现实生活。3.情况态度目标：学习兴趣，探究精神，合作精神。4.学习策略目标：学会总结所接触语言材料中的语言规律并加以运用的方法。教学重点：了解英语各时态的被动语态，龙其是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、情态动词这些时态的被动语态要

2、熟练掌握。教学难点：一些被动语态的特殊情况。课前准备：老师：课件学生：搜集关于被动语态的复习资料。Step1、Explanation一、被动语态的概念和基本结构英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。当我们不知道谁是动作的执行者或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。被动语态结构：be+过去分词(PP)+(by…)Eg:ManypeoplespeakEnglish.(主语是动作的执行者)Englishisspokenbymanypeople.（主语是动作的承受着）二、被动语态的各种结构1.一般现在时：am/is

3、/are+pp（1）Peopleplayfootballallovertheworld.Footballisplayedallovertheworldbypeople.（2）Mr.Greenteachesusthisterm.WearetaughtbyMr.Greenthisterm.（3）.MoreandmorepeoplespeakEnglishinChina.Englishisspoken(bymoreandmorepeople)inChina.2.一般过去时：was(were)+pp（4）.Peopleb

4、uilttheGreatWalllongago.TheGreatWallwasbuilt(bypeople)longago.(5).Twoyearsagoweusedthemachinestomakeshoesforchildren.Twoyearsagothosemachineswereusedbyustomakeshoesforchildren.3.一般将来时：will(shall)/begoingto+be+pp(6).Wewillwriteadiarynextclass.Adiarywillbewritt

5、en(byus)nextclass.(7).TomisgoingtoholdabirthdaypartyAbirthdaypartyisgoingtobeheldbyTom.4.情态动词的被动语态：will(shall)/begoingto+be+pp(8).Youmustthrowthebrokenpotteryawayatonce.Thebrokenpotterymustbethrownaway(byyou)atonce.(9).Icanseemanybirdsinthetree.Manybirdscanbe

6、seen(byme)inthetree.5.现在完成时的被动语态：have/hasbeen+pp(10).Hehasrepairedthemachinefortwohours.Themachinehasbeenrepairedfortwohours.(11).Theteacherhasborrowedthebooks.Thebookshavebeenborrowedbytheteacher.二、知识拓展（一）带有双宾语（宾语既有人又有物）的被动结构是:（1）将间接宾语(人)变为主语，直接宾语(物)不变。（2）将直

7、接宾语(物)变为主语，一般要在间接宾语前加介词to或for.Wegavehimsomebooks.→Hewasgivensomebooks(byus).→Somebooksweregiventohim(byus)。（二）一些特殊结构的被动结构:（1）感觉动词(hear,see等)改被动语态（2）使役动词(let,make等)改被动语态如动词为make,see,hear,watch等，后接宾语补足语为不带“to”不定式时，变被动语态时要加上“to”如：Isawhimfalloffthetree.→Hewasseen

8、tofalloffthetree（三）、一些用主动语态表被动语态的词：feel,taste,smell等感官动词，sell,write,ride,wash等表示物体属性的词。eg:1.Thefishsmellsgood,andtastesevenbetter.2.Thedressfeelsverysoft.3.Thatpenwriteswell.4.Theseclothe