3古诗鉴赏之语言（炼字和语言风格）

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1、古典诗歌鉴赏鉴赏诗歌语言提问方式：P171这一联中最生动传神的是什么字词？为什么？某字词历来为人称道，你认为它好在哪里？诗中某词（字），可以用某词代替，你认为哪一个更好？请结合诗句评析某字的艺术效果。解答分析：古人作诗讲究炼字、炼词，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字词孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。炼字、炼词型答题步骤：(1)解释该字词在句中的含义。（有时可以省略）(2)展开联想把该字词放入原句中描述景象（3）分析该字词所用的手法（主要是修辞手法）（4）赏析该字词的表达效果（点出该字词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情）。简言之：字意+句意+手法+

2、效果（这几个步骤不是说每一道炼字题都必须有，也不是只能是这样的先后顺序，手法也可以在句意的前面。）（4）还可从该词在诗中结构上所起的作用考虑。注意：如果是问哪一个字好这类题，则首先表明自己的看法高考引领：2015广东早过大通驿①查慎行P169夙雾才醒后，朝阳未吐间。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关。①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。1第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析（3）答案:“软”（柔软，使柔软），一语双关，既是写风软，也是写江水之软。写出了微风轻柔，温软拂面，也写

3、出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。(1)字意(3)句意+效果(2)手法2014四川秋暮吟望赵执信P169小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。[注释]“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。答案：“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；“偏”字突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。（句意）“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人的心绪与情感。（效果）南浦别　　白居易南浦凄凄

4、别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。看，在诗中指回望(字意)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(句意)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(效果)。思考：看似千变万化的答案中，有哪些基本的步骤是必须保留的？句意和效果句意不是翻译，而是描述；效果有时只突出对景物的表现，有时突出对情感的表达，有时二者兼有。登裴秀才迪小台     王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林

5、际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。 （1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分）【答案】（1）“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。作者所炼之字（词）主要有哪些呢？P169主要是动词、形容词、活用词；另外还有叠词、拟声词、表颜色的词、副词、数量词。练习：找出下列诗句中你认为炼得比较好的字1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。3、海上生明月，天涯共此时。4、星垂平野阔，月涌大江流。5、寒山转苍翠，秋水日潺湲。6、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“怨”字明显用了拟人手

6、法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。动词1、露重飞难进，风多响易沉。2、大漠孤烟直，长河落日圆。3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。5、空山新雨后6、细草微风岸，危樯独夜舟。练习：找出下列诗句中你认为炼得比较好的字形容词1、山光悦鸟性，潭影空人心。2、春风又绿江南岸，明月何时照我还。3、泉声咽危石，日色冷青松练习：找出下列诗句中你认为炼得比较好的字活用词杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。冷冷清清，凄凄惨惨戚戚一叶叶，一声声，空阶滴到明。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚

7、来练习：找出下列诗句中你认为炼得比较好的字词叠词两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。江碧鸟愈白，山青花愈燃。黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”．练习：找出下列诗句中你认为炼得比较好的字词颜色词比如：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。千