英语人教版四年级下册My school A let's learn

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1、MyschoolALet’slearn教学目标：1、学会四会单词，句子。2、能够询问某地方的位置，并做出相应的回答。3、能够听懂Let’sdo的指令，并做出相应的动作。4、培养学生对学校的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的学校。学情分析：大部分学生三年级的英语学得比较好，基础比较扎实，对学习英语的兴趣和热情高涨。所以学生喜欢上英语课，喜欢读英语，喜欢欢乐的英语课堂。教学重点：让学生掌握与学校生活密切相关的几个词汇和会话：Whereistheplayground/garden/canteen/teacher’soffice/library…?It’sonthefirs

2、t/secondfloor.教学难点：单词library的读音；序数词first、second和基数词one、two的区别与正确运用。Step1Warm—up1．FreetalkT:Welcometoschool,boysandgirls.Gladtoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyouagain.T:Howareyou?Ss:Verywell.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thanks.Oh,thereisanicesong.It’sforyou.Isureyouwilllikeit.Let’slisten.2.L

3、istentothesong:OurSchool.让学生跟着教师随着音乐动起来。3.GuessingGame.T:Isitnice?Ilikethissong.Ilikemusic.(打节奏的动作)WhatdoIdo?（学生：Listentomusic.）Yes,whatdoIdonow?Pleaseguess.Whoisclever?Let'shavealook..教师做动作，让学生猜。（Openthedoor.Drinkthewater.Smellthechicken.Readabook.）Step2Presentationandpractice1、Prese

4、ntationofthenewwordsA.libraryT:Ireadabook.LookatWuYifan.Hereadsabook,too.Yes?T:AndwhereisWuYifan,boysandgirls?Let’saskWuYifantogether.“Whereareyou,WuYifan?”点击电脑回答:Library.Library.I’minthelibrary.Readastory-book.I’mreadingastory-book.学生跟着录音读，onebyone地纠音，跟着老师读，然后在练习本上写一写单词，并巡查学生在练习本上写的情

5、况。在library可以做什么?Readabook.Teachtheotherwordsbythesameway.B.teacher’sofficeT:Now,pleaselookatthepicture.Whatcanyouseeinthepicture？出示Amy在teacher’soffice交作业的画面。…T:WhereisAmy?C.gardenT:Whatcanyousee?出示卡片。T:DoyouknowwhereJohnis?学生学说认读garden,watertheflowers.D.playground教师出示最后一幅图片ZhangPeng在p

6、layground上踢足球。T:Boysandgirls,doyoulikesports?…b、What’sthis?Showallthepicturesandwordsandrevision.T:Lookatthescreencarefully.Nowwhat’smissing?让学生看一段时间后,马上用电脑隐去某副图片,此时该处是空白,让学生来猜:Whatisit?2、Presentationofthenewsentence:It’onthefirstfloor.借助教学楼图呈现Whereisthecanteen?It’onthefirstfloor.学生学说

7、认读句子：It’onthefirstfloor.然后教师用电脑调调整位置来练习其他单词及该句型.Step3Practice1.眼疾手快教师用口型说一个单词，让学生迅速地拿起相应的单词卡片，并用英语说出来。（每个活动可结合竞赛，小组竞赛，累计得分，评出最佳小组，可给以适当奖励。）2.火眼金睛出示学校挂图，看一定时间，隐去某幅图片如：canteen此时该处是空白，T：What’sthis?Whereisthecanteen?It’onthefirstfloor.调整library,teacher’soffice的位置，把他们放在一楼，采用同样的方法问。3.Let’sd

8、o.a.L