英语人教版九年级全册教学设计unit 9

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1、辽宁省兴城市海滨学校赛课教案授课内容unit9(4) 主备人邵国鹏 执教人邵国鹏教学目标进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。掌握如何表达自己喜好的句型。掌握that/which/who引导的定语从句的用法。教学重点进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。掌握如何表达自己喜好的句型。掌握that/which/who引导的定语从句的用法。教学难点掌握that/which/who引导的定语从句的用法教学方法任务型教学、、模仿示范法、情景教学和合作学习法 教学准备录音机和课件 教

2、学过程二次备课Step1ReviewCheckthenotesCheckthehomeworkAskthesstoretell3a.Readthephrasestogether.Step2GrammarfocusAskthesstoreadtranslateintoEnglish.Thenaskthesstoreadthegrammarfocustogetherformanytimes.Explain:which,who,that引导的定语从句which,that和who是定语从句中重要的引导词。下面的例句是由

3、which,that和who引导的定语从句关系代词的使用取决于先行词，它们的关系非常密切，因为关系代词在定语从句中代替主句中的先行词，所以它在一般情况下都跟在先行词之后，而且它的人称、数必须和先行词一致。注意:固定动介词组不可分割,介词不能提前.例如:lookafter,lookat…关系副词是用来引导定语从句的，它和关系代词一样,在从句中代替先行词,在句中作状语where:在从句中作地点状语,指代地点.when:在从句中作时间状语,指代时间 Step3NewwordsAskthesstoreadafterme

4、formanytimesandreadtogether.Step4Workon4a,4band4cAskthesstofinish4aand4b,thencheckanswers.AskthesstoworkinpairsA:Whatkindoffooddoyouenjoy?B:Ienjoyfoodthatissweet.Step5FreetalkAskthesstotalkabout:What’syourfavoriteband?What’syourfavoritebook?What’syourfavorit

5、emovie?Step6ListeningAskthesstolistenandfinish1cand1d.Thencheckanswers.Andaskthesstoworkinpairsaccordingto1d.Step7PairworkAskthesstoworkinpairslikethis:A:Ilikemoviesthataresad.IloveTitanic.B:Oh,Idon’t.Ilikemoviesthatarescary.Ireallylike…Step8Homework1.Review

6、thenewwordsandexpressions.2.Recitegrammarfocus3.Finishtheexercisebook教学反思