英语人教版九年级全册宾语从句复习教学设计

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1、教学设计方案课题名称：初中英语宾语从句复习专题姓名：冯永静工作单位：四川省大竹县观音中学学科年级：初三英语教材版本：人教2011新课标一、教学内容分析结合初三学生中考情况，宾语从句是中考必考点，也是初中生学习的难点。这节课主要对初中重点语法——宾语从句进行复习，主要包括宾语从句三大要素以及一些常见考点：宾语从句ü语序ü引导词ü时态二、教学目标1.掌握宾语从句的含义2.掌握宾语从句的种类和基本用法3.能够在中考中熟练应用宾语从句的知识点（重难点）1）宾语从句的语序2）宾语从句中的引导词3）宾语从句的时态变化4）if与whether的区别5）“否定前移”现

2、象6）when与if的双重身份7）宾语从句与简单句的互换三、学习者特征分析本节课面对的是初三毕业生，宾语从句是中考的重点。之前的教学过程中，已经学习过宾语从句，所以在本节课开始精选了几个选择题，对学生的掌握情况进行摸底，以便能够针对性地进行复习。四、教学过程1.复习：复习上节课的主要内容2.导入：（4-5个单选）1）给学生3-4分钟独立完成选择题，然后老师给出正确答案并让学生记下自己的正确率。2）小组活动：让两位学生回答两个问题：（宾语从句是什么&宾语从句的三要素是什么）3.宾语从句的细节复习：1）告诉学生宾语从句的定义以及在中考中的常考点2）用举例的

3、方式详细讲解宾语从句的重点与难点4.自我检测：（3-4个单选）给学生3-4分钟独立完成选择题，然后老师给出正确答案，并让学生记下自己的正确率与课堂开始时进行比较。5.总结并巩固：总结本节课的重点。6.课后作业：完成练习册上与宾语从句相关的题。五、教学评价设计错误题号知识点错误原因自我总结六、教学板书