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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册宾语从句复习教学设计 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学设计方案课题名称:初中英语宾语从句复习专题姓名:冯永静工作单位:四川省大竹县观音中学学科年级:初三英语教材版本:人教2011新课标一、教学内容分析结合初三学生中考情况,宾语从句是中考必考点,也是初中生学习的难点。这节课主要对初中重点语法——宾语从句进行复习,主要包括宾语从句三大要素以及一些常见考点:宾语从句ü语序ü引导词ü时态二、教学目标1.掌握宾语从句的含义2.掌握宾语从句的种类和基本用法3.能够在中考中熟练应用宾语从句的知识点(重难点)1)宾语从句的语序2)宾语从句中的引导词3)宾语从句的时态变化4)if与whether的区别5)“否定前移”现
2、象6)when与if的双重身份7)宾语从句与简单句的互换三、学习者特征分析本节课面对的是初三毕业生,宾语从句是中考的重点。之前的教学过程中,已经学习过宾语从句,所以在本节课开始精选了几个选择题,对学生的掌握情况进行摸底,以便能够针对性地进行复习。四、教学过程1.复习:复习上节课的主要内容2.导入:(4-5个单选)1)给学生3-4分钟独立完成选择题,然后老师给出正确答案并让学生记下自己的正确率。2)小组活动:让两位学生回答两个问题:(宾语从句是什么&宾语从句的三要素是什么)3.宾语从句的细节复习:1)告诉学生宾语从句的定义以及在中考中的常考点2)用举例的
3、方式详细讲解宾语从句的重点与难点4.自我检测:(3-4个单选)给学生3-4分钟独立完成选择题,然后老师给出正确答案,并让学生记下自己的正确率与课堂开始时进行比较。5.总结并巩固:总结本节课的重点。6.课后作业:完成练习册上与宾语从句相关的题。五、教学评价设计错误题号知识点错误原因自我总结六、教学板书
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