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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册初三英语作文教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、九年级英语写作教学设计 一、教学内容 议论文写作训练,以“WhyDoWeNeedtoLearnEnglish”为话题,针对学生不知道如何才能写好一篇议论文的情况,开展一节如何写好一篇英语作文的专题课。 二、学情分析 本堂课的教学对象是九年级的学生。他们积累了语言运用的一定基础,班级整体英语学习的氛围较好,有能力完成本堂课的写作任务。但是大部分学生缺乏谋篇布局的能力:句子结构单一,篇章缺乏逻辑性和条理性;尤其是对议论文的写作,很大一部分学生不能抓住重点,写出的文章观点不明确,论据不充分。在这样的情况下,给予学生正确的方法
2、和理念的指导是非常必要的。 三、教学目标 (一)、写作技能目标 1、了解并掌握议论文的写作的基本技能,并能运用这些基本技能更好地完成一篇短文。 2、培养学生发现问题的能力,提高学生解决问题的水平。 3、学会把握语篇的整体性、关联性和逻辑性。 4、培养写作中的创新意识和想象力。 5、学会运用正确的评价方式反思自己的写作行为和结果。 (二)、学习策略目标 1.从字词到句子再到文章的整体教学流程,使学生能学会如何思考一篇文章的写作流程。 2.采取小组合作形式,与同伴合作交流,互相帮助共同提高写作技能。 (三)、
3、情感目标 使学生能明白体育锻炼和抓好学习二者之间的辩证关系,能过正确对待合理的体育锻炼;培养学生的合作学习的意识,为今后的学习打好基础。 四、教学重点与难点 1.如何掌握议论文的基本结构,写好一篇议论文。 2.掌握议论文的基本写作技巧;怎样把握文章的整体性、关联性和逻辑性。 五、教学过程 Pre-writingCorrectsomesentencestoenhancebasiclanguagewritingskills. Activity1.ShowthestudentssomesentencesinChines
4、e,getthe studentstotranslatethemintoEnglish. 1.英语在世界上广泛使用;外出旅游、学习以及生活等都离不开英语;2.学习英语可以了解西方文化,了解世界;3.英语很重要,英语也是中学的一门考试学科;4.将来工作很多方面都需要用上英语 Activity2.Writeanoutline 标题:(要求每个字母都大写) Letstudentsdiscussthetitleofthecompositioningroups.Thencalloutsomestudentstoshowthei
5、ranswersontheblackboard. 首段:引出话题-----提出论点 Letstudentsthinkitover,andshowtheirideastotheclass. 第二段:至少三个观点,每个观点之后至少有一句阐述性的语言。 First, Second, Third, Finally, Letstudentslisttheirideasonthenotebooks,thencalloutsomestudentstoreadtheminclass. 尾段要先总结,再重申一遍观点,最后要有升
6、华。 Allinall, While-writing: Activity3.Writeanoutlineaboutthetopicthatyougive. Activity4.Writethecomposition. 1.Letstudentswritedownthemainideasonthenotebooks. 2.Puttheideasintosentences. 3.Putthesentencesintopassages 4.Letstudentswritethecomposition,usinglin
7、kingwordsandrelativepronouns. Whilecarryingoutthiswork,theteachermaywalkaroundthestudentstogivesomehelpwhennecessary. Post-writing: Activity5:Getthestudentstoevaluatetheircompositionsingroups. 1.Exchangetheirwritingwithothermembersinthegroups(twoorfourstudentsin
8、agroup),andaskthestudentstogivesomecommentsontheoneheorshehasread. 2.Theteachershouldgetthestudentstopayattentiontothefollowingpointstoma
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