英语人教版四年级下册unit5

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1、Unit5第一课时一、教学内容1、教学内容：重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。2、教学重点：认读Let’slearn中的单词；实际情景中灵活运用Let’sdo中的重要句型。3、教学难点：学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。能够简单描述自己喜爱的衣物的性质。二、教学目标：1.掌握A部分的Let'slearn的四会单词与句子。2.理解Let'sdo部分的内容,并能够听指令完成动作。3.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。三、教学准备：1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图片。四、教学措施：1.充分运用英语名、英文歌、

2、儿歌等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。2.优化课堂教学，提高课堂实效英语教学，教给学生正确的记忆方法，培养他们的记忆。五、教学过程：一、复习1、教师播放有关颜色的歌曲《ColorSong》，复习颜色。2、课件复习颜色单词，做小游戏。二、新课1、教师呈现图画，问学生：Whatcolorcanyousee?学生会自然说出图中的颜色。2、教师引出新课：What’sthis?It’sacap.Abluecap.学习hat.3、教师出示图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。4、看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解句子

3、所表示的意思。5、在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。三、巩固1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。2、教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：Whatcolorisit?What’sthis?学生回答两个问题，教师引导学生说出：Areddress.并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。3、教师为学生播放课件，学生边看边理解，观看后请学生讲一讲，检验学生是否理解。四、操练1、教师播放录音或录像，带领学生做游戏。学生听录音做动作或者听教师、同学指令做

4、动作2、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。3、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。小组比赛，A、B两组问问题，比比哪个组答的又快又准确。奖励优胜。五、作业1、复习所学衣服名称。2、背诵Let'sdo。六、板书clotheshatskirtdresspantsshoescoat