英语人教版九年级全册中考英语作文写作指导

《英语人教版九年级全册中考英语作文写作指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学设计课题书面表达班级初三（2）类型讲练课课时1（40分钟）时间teacherInstructionalDesign（教学设计）Analysisoftheteachingmaterial（教材分析）书面表达是中考英语的必考项目，分值是25分，并且在二卷中占了比较大的比重。书面表达的能力和听、说、读等方面息息相关，因此，提高书面表达的技巧和能力对英语的整体成绩提高至关重要。此外，书面表达也是学生比较薄弱，得分较低的环节，值得我们下功夫去帮助学生提高写作技巧和能力以提高学生的整体水平。Analysisofthes

2、tudents（学情分析）真正对写作感兴趣的学生只是少数，大多数同学把写作当成负担。平时写作时有很大一部分同学不认真，认为写作没用，不是不写就是敷衍了事，这是当前写作中普遍存在的两大症状，以至在考场上为了分数不得不写的作文存在很多毛病，像语言错误太多，感情虚假等等不一而足。在书面表达这个题目上，能够达到22分以上的学生数量很少，大部分学生徘徊在18分左右，这种情况对学生总体成绩的提高形成了很大的障碍。TeachingAims（教学目标）Knowledgeaims:Tofurtherstudytheprincip

3、lesinsettingquestionsandsummarizethemethodsofwriting.Abilityaims:Toimprovethewritingskillsandabilitiesusingthemethodslearntintheclass.Emotionaims:MastertheusageofEnglishknowledgethroughpracticingwriting.Teachingimportantpoints（教学重点）1.Writingskills.2.Practice

4、ofwriting.Teachingdifficultpoints（教学难点）Improvetheabilitiestowriteanessay.[来源:学科网ZXXK]Teachingmethods（教学方法）Task-basedteachingandlearningCooperativelearning(groupwork)DiscussionTeachingaids[来(教具)Multimediafacilities,teachingmaterialTeachingprocedures[来源:学科网]Pr

5、ocedure教学过程Teacher’sactivities教师活动Students’activities学生活动Leading-inAnalysisPresentation1.先对月考中同学们的写作情况进行简单的分析，然后给学生展示图片（学生的习作），分析这些作品的好处与不足。让学生认识到书面表达中存在的不足以及评判标准。2、展示写作步骤StepOne:BeforeyouwriteAskyourself:Whomareyouwritingto?Whatareyouwritingfor?StepTwo:Writ

6、eyourletterExplainyourpurposeatthebeginning;Gointomoredetailsandpiecetogetheryourideas;Returntothemainpurposeattheend;Bebriefandtothepoint;StepThree:AfteryouwriteCheckyourletter:Doesyourletterhaveallthedetails?Doyoumakeanymistakesaboutyourlanguage?Enjoyagame

7、.Toknowthebasicinformationaboutwriting.practiceTeamworkanddiscussion(7’)practice3.展示写作结构Beginning:YourpurposeBody:DetailsEnd:Returntothemainpurpose;yourwishesLet’shaveatry.假设你是李华，你在英国的笔友Tommy来信说最近为自己发胖感到苦恼。请你根据所给提示，给他回一封电子邮件。1.可能造成发胖的原因(如饮食、锻炼……)2.结合自己的健康生活方

8、式给出建议。注意：1.词数：80字左右2.可以适当增加细节，使行文连贯。Discussthefollowingquestionsinyourgroup:1.Howtobeginyourletter?2.WhatarethereasonsforTommy'sproblem?3.Whatadvicecanyougivehim?4.Howtoendyourletter?Pleasewrite