英语人教版九年级全册while reading

《英语人教版九年级全册while reading》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学目标：1   知识与技能：熟练运用下列词汇:folk,goddess,whoever,steal, lay out  dessert,garden ,tradition, admire  掌握句型:Chinese people have  been  celebrating the  Mid-autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.   whoever took  this could live forever,and Hiu yi planned to take it with Chang

2、'e     How he wished that  Chang'e could come back      Mooncakes are in shape of a  full  moon  on  the  the  Mid-Autumn night.                            提高阅读理解能力以及口语表达能力。2 过程与方法：采用自主学习，小组合作探究的学习策略，利用幻灯片等来展开课堂阅读教学。本课的教法建议：阅读教学——通过指导学生分别完成 pre-reading.while-reading.after-reading中的任

3、务，让学生充分理解阅读材料；词汇教学——采取情景，让学生在情景中操练，理解含义，并学会运用，口语教学—采取pairwork问答式的口语交际活动相互操练。3情感态度与价值：通过阅读有关中秋节的文章，使学生进一步了解有关中秋节的文化，增强他们对中国文化的热爱。初三（2）的学生整体聪明，大部分的学生有较浓厚的学习兴趣，有一定的听说读写能力。也会学习，会有效的利用时间。但学困生上课注意力不集中，课堂回答问题不积极，不愿意写笔记，浮在知识层面的表面，书写不规范，听力练习的时候，听不懂就不想听，针对这个班，如何抓学困生的兴趣和学习习惯是工作的重点，常检查以及督促他们，给他

4、们布置小的目标，让他们时常跳一跳就能够得着去实现目标，不放弃每一个人，带好尖子生与学困生。教学重点与难点教学重点：（1）理解文章“FullMoon,FullFeelings”。（2）完成各项阅读任务。（3）复述文章中的神话故...教学难点：1.学会运用宾语从句来表达句子。2.学会运用what和how表达对某事物的感叹。导入：展示课件,观察图片导入法。Lookatthepicture.Whatfestivaldoyouthinkof?Whatdoyouknowaboutthefestival?Learnthephrases:Mid-AutumnDay,onAug

5、ust15thinlunarcalendar,thestoryofChang’e四、新课讲授：1.Beforereading:ReadthepassageaboutMid-AutumnFestivalandanswerthequestions.HowdopeoplecelebratetheMiddle-AutumnFestival?Whatstoryisthereadingabout?2.Whilereading:（1）Readthepassageagain.Puttheeventsinthecorrectorder.___Chang’erefusedtogi

6、veFengMengthemedicineanddrankitall.___HouYiwasverysadandwatchedthemoonatnight,andwishedhiswifecouldcomeback.___Asaresult,Chang’ebecamelightandflewuptothesky.___HouYiplannedtodrinkthemedicinewithhiswife.（2）Withoutlookingatthepassage,trytocompletethesentenceswiththecorrectwords.1.Peop

7、leliketoa_____thefullmoononMid-Autumnnight.2.ThestoryofChang’eisoneofmanyt_________3.HouYigotm____medicineforshootingdowntheninesuns.4.FengMengwantedtos____themedicine.5.HouYil___outfruitsanddessertsinthegarden.3.Afterreading:Retellthestory.Actoutthestory.五、合作探究1.Chinesepeoplehavebe

8、encelebratingMiddle