英语人教版四年级下册what time is it

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1、【课题名称】Unit1Whatabigschool!Lesson1【授课年级】小学四年级第一学期【授课时间】一课时【教学目标】知识目标:1.能够听、说、读、写单词primaryschool,street,middleschool.2.理解Therebe句型的语法意义，并能根据图片、实物活用句型。3.能理解Readandthink部分的内容，并能根据对话内容选择正确的句型进行描述。能力目标:让学生就自已喜欢的内容进行交际,养成用英语交际的良好习惯;通过谈论自已喜欢的这个话题,培养学生积极参与课堂教学活

2、动,养成乐于完成任务的好习惯。情感态度价值观：培养学生热爱学校,爱护学校一草一木的良好情感和生活态度.【教学重点与难点】1.教学重点是表示客观存在的“有”的Therebe句型。要求学生能运用该句型正确描述图片内容。2.教学难点是介词短语的正确使用，教师要通过图片或实例向学生直观地展示，帮助学生理解、掌握、运用介词短语。【教学方式】针对小学生爱唱，爱玩，好动的年龄特点，我们要把课堂教学组织得生动、活泼，突出趣味性和现实性，使学生能在轻松愉快的气氛中学习英语。因此我采用了直观演示法、交际法、任务教学法等

3、愉快教学相结合的方法。“兴趣是最好的老师”，因此在课堂教学中，适当地结合愉快教学，能激发学生学习英语的兴趣，进而促进学生由兴趣发展到要学好英语的志趣。通过创设情景，把学生带进仿真的生活环境，鼓励学生多开口，多与教师或同学交流交际，用英语表达自己的思想和感受，达到掌握知识、培养技能的目的。【教学过程】StepⅠWarm-up(1)Singthesong “Howareyou?” together.(2)Free-talk.T:Hello,boysandgirls. Nicetoseeyou.Welco

4、mebacktoschool.【设计思路】以上两个活动既可以营造学习英语的气氛,调动学生学习英语的积极性,拉近师生的距离,又可以为上好本节课打基础。 Step Ⅱ PresentationShowapictureofaschoolbyCAI.T:Look,whatabigschool!   Whatcanyouseeinthepicture?1.HelptheSsanswerthequestionwiththesentencepattern: “Icanseea … inthepicture.”St

5、ickthewordcardsontheblackboard.Suchas:(1)S:Icanseeatree.T:Youcanseeatree.It’satalltree.(2)Sticktheword “tall”onthetree,teachtheword “tall”.(3)T:Wecanseeatalltreeinthepicture.Thereisatalltreeinthepicture.(4)Writethesentence “Thereisatalltreeinthepicture

6、.”ontheblackboard,andreadthesentenceseveraltimes,helptheSsunderstandthemeaning.2.Followthesameproceduretoteachthewordsandphrases:street,primaryschool,middleschool.Rewritetheblackboardwritingto:Thereisastreet/primaryschool/middleschoolinthepicture.3.Sti

7、ckthesmallpicturesofflowers,grassandbirdonthemainpicture.AsktheSstomakesentenceswiththepattern:Thereisa … inthepicture.