英语人教版四年级下册Unit3 Weather B read and write

《英语人教版四年级下册Unit3 Weather B read and write》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016-2017年度“一师一优课，一课一名师”晒课TeachingPlanPEPBOOK4Unit3WeatherBreadandwrite一、教材简析：本课是人教版小学英语四年级下第三单元B部分的readandwrite.Readandwrite分为读、写两个部分：第一部分要求学生阅读John的爸爸写给他的一封明信片然后回答问题；第二部分为有意义的句子书写活动，分为两个步骤：第一步为看图，根据图片回答问题。第二步为个性化的书写活动，先引导学生关注标点符号在四线三格中的书写规则，然后引导学生根据真实生活中的天气情况仿写

2、句子。二、学情分析：经过一年的英语学习，四年级的学生已经具备一定的英语语言基础和能力，学生的听说读写的能力得到一定程度的发展。这就为本课的教学打下了良好的基础。三、设计理念：英语课标强调英语教学要注重培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。教师应该让学生成为课堂的主角，这样才可以发展学生自主学习、合作学习，体验到通过自己的努力而获得知识的快乐。学生的综合语言运用能力才能得到真正的提高。四、教学目标：1、语言能力：能在图片的帮助下读懂明

3、信片的小短文，理解新词swim,flyakite在语境中的意思；能够看懂明信片并掌握明信片的书写格式。2、思维品质：能够根据文段内容回答问题，增强阅读教学的实效性。3、文化品格：学会将所学的句子运用到实际生活中去。4、学习能力：训练学生的阅读能力。五、教学重难点：1、教学重点是能读懂明信片中的小短文并回答文后的问题；2、教学难点是掌握英语句子的书写格式，能在有意义的情境中正确的书写句子，表达自己的意思。六、教学准备：多媒体课件七、教学时间：一课时八、教学方法：任务型教学法，多媒体教学法九、教学流程：Step1Pre-re

4、ading1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss：Hello.T:Today,wewillcontinuetostudyanewlesson.Well,firstly,let’schanttogether,OK?Ss:Yes.T:Areyouready?Ss:Yes.Weareready.T:Pleaseclapyourhandsanddoactions.2.Singachant(P25)(PPT)（图1）（图1）3.Helpthesquirrelpickthepinecone（图2）（图2）

5、【设计意图】在课前的热身活动中，师生共同吟唱chant来活跃课堂，让学生感受轻松、愉快的英语学习的氛围，再通过“pickthepinecone”的活动，复习与本单元有关天气的单词。Step2While-reading1.Watchthevideo“Peppapig”（小猪佩奇）andanswertwoquestions.引出“flyakite”并教学。2.Watchthevideo“swimmingsong”andanswertwoquestions.引出“swim”并教学,讲授“Can+主语+…?”句式及其答句。【设计

6、意图】利用多媒体课件等信息技术教学手段呈现新知，开展教学活动，易于学生感知、理解知识。3.设置约翰的爸爸在旅行的场景，引出John’sdad写给John的明信片。T:John’sdadistravelingnow.John’sdadisveryhappy.HewritessomethingtoJohn.Let’sreadtogether.（图3）（图3）【设计意图】设计约翰的爸爸去旅行；引出明信片的内容。创设有意义的情境，吸引学生的注意力。4.呈现明信片的短文内容，给学生设置六个任务，引导学生独立阅读，完成任务。Task

7、1：Readquicklyandanswer.（图4）（图4）Task2:Listenandchoose.（图5）（图5）Task3:Readandtickorcross（图6）（图6）Task4:Read,circleandanswer（图7）（图7）Task5:Readitbetter（图8）（图8）Task6:Readandwrite（图9）（图9）【设计意图】阅读短文时，设置六个任务，由易到难；从易着手，学生先快速阅读再仔细阅读，完成任务。在阅读中教给学生阅读技巧，目的是培养学生正确、良好的阅读习惯。培养学生的核

8、心素养之阅读能力。Step3Post-reading注意明信片的格式Readandwrite（图10）（图10）Step4Homework假如你是John,请根据以下的天气预报给你的父亲写一封明信片。（图11）（图11）九、板书设计Unit3WeatherPartBreadandwriteJohn’sfathertr