资源描述：
《英语人教版四年级下册PEP四年级英语下册Unit 4 At the farm》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、教学目标1、能够熟练地听、说、认、读本课时的关于蔬菜的单词：tomato,potato,greenbeans,carrot；2、能够掌握本节课新单词的单复数形式变化：tomatoes,potatoes,greenbeans,carrots；3、能够熟练运用新句型：Whatarethese?Theyare...4、能够指导学生形成良好的饮食习惯。二、学情分析四年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对表演、竞赛、游戏等特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年多时间，已具有初步的听说能力。本课时，学生将会学习关于蔬菜的单词：tomato,po
2、tato,greenbeans,carrot；还学习了描述不同的蔬菜，能够熟练运用句型Whatarethese?Theyare...来表达自己。通过本节课的学习，学生能运用所学知识，描述自己各类蔬菜，并能进行简单的交际运用。三、重点难点1、重点：掌握单词：tomato,potato,greenbeans,carrot.2、难点：能够熟练运用句型Whatarethese?Theyare...四、4教学过程.4.14.1.1教学活动.活动1【导入】Warming－up.1.Greetings:T:Hello,boysandgirls.Wha
3、t’stheweatherliketoday?S1:Itissunny.T:Isitwarm?S2:Yes,itis.T:Howareyoutoday?S3:I’mfine,thankyou.Andyou?T:Ifeelveryhappy.I’dliketosingasong.Wouldyouliketosingwithme?Ss:Yes.T:Let’sreadingourlearningaimstogether.【设计意图】:激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，使学生迅速进入英语学习的状态。2.Singasongtogether:T
4、:Now,Let’ssing“OldMacdonald”together.S1:OK.T:Now,I’dliketoaskyousomequestions.Thefirstoneis“Wherearetheseducksinthissong?S2:Theyareatthefarm.T:So,todaywearegoingtolearntheUnit4Atthefarm.Andnow,Let’sgobacktoMacdonald’sfarmtohavealook.Herecomesthesecondquestion“Exceptanima
5、ls,whatcanweseeinthisfarm?”Ss:Vegetables.【设计意图】:利用歌曲引出本单元的主题和本节课的内容。活动2【讲授】Let｀s learnnewwords.1.Learntosaytheword:tomatoes1)Showoutatomatoandsay:Look,whatisthis?Oh,thisisa...2)Showoutapictureoftomatoestoteachthenewword“tomatoes”.3)Showouttheword“tomorrow”andask:Howdoyou
6、readthisword?ThencalloutS1toreadouttheword.4)T:Whocanpronouncetheletters“to”?S1:[tə].5)T:Soournewwordweshouldpronounce“tomato”with[təma:təu].6)Learntosaytheword“tomatoes”afterteacher.【设计意图】:通过实物和多媒体呈现西红柿的图片，让学生认识新单词并掌握其单复数形式变化，激发学生的学习兴趣。1.Learntospelltheword:tomatoes1)Sh
7、owoutthecardandsay:Look,they’retomatoes.3)Writethenewwordafterteacherwithfigures4)Drilltheword.【设计意图】:利用自然拼读法并结合学生会读的单词进行教学，学生容易接受，激发其求知欲。2.Learntosaytheword:potatoes1)Showoutariddleof“potato”andask:Whocantellmetheanswer.ThencalloutS1tosayouttheword.2)Showacardof“potato”
8、.3)Guidestudentstopronouncethewordaccordingtothepronunciationof“tomato”.4)Showoutanotherpictureof“potat
