英语人教版九年级全册Unit 4 I used to的用法

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1、《Unit4Iusedtobeafraidofthedark.》的教学设计淮南十四中王金德课题：.Unit4Iusedtobeafraidofthedark. 一、教学目标： 1.知识目标：（1）能用usedto结构描述人物过去的外貌和性格，并与现在的外貌和性格做简单的对比。 （2）学会谈论人物的生活习惯的发展与变化。 2.能力目标：（1）训练学生对自身和他人的变化进行有理有据的表达和讨论。 （2）在听力练习和与别人进行交流的时候进行听力训练。 （3）训练学生的篇章表达能力。 3.情感目标：（1）树立健康和自信的生活理念。 （2）

2、帮助学生拥有厉行节约、反对浪费养成好的生活习惯等高尚的个性品质。 二、重难点：（1）usedto结构的运用 （2）培养学生用英语连续表达的能力。 （3）说和写的能力培养 三、教学方法：（1）小组合作互助。 （2）由词、句至篇章由易到难，渐进指导。 （3）启用“小老师”，榜样带动全体。 四、学法建议：（1）自主探究。 （2）合作互助。 五、教具准备：多媒体课件辅助教学。 教学过程： 授课环节老师活动学生活动设计理由 Organization:Gettingthestudentsreadyfortheclass.Sayhellotot

3、heteacher调节学生的情绪，课前热身。Leadinginandcheckup.Encouragethestudentstoworkhardinthisclassandgetmorepoints.口号通过小组合作和小组竞争来提高学生学习的积极性和主动性。 Freetalksaboutsomefamousactors’changes.Answertheteacher’squestions.课前铺垫，并导入新课。 Showtheclassthewaysofdescribingsomethingorgivingone’sideas.

4、Listeningandthinkingontheirown,andgivesomeexamplesifnecessary.向学生传授用英语连续表达的方法。 Newlesson Teachtheusageofusedtodo Askthestudentstotalkaboutthechangesintheappearanceinpairs. Workinpairstotalkabouttheirchanges.通过两两对话的形式合作交流所学知识点。 Playagame Askastudenttobethehostofthegame

5、.Chooseagoldenegg,itstandsforapictureofastudent,guesswhohe/sheisanddescribethechangesofthestudentaccordingtothepictures. 以游戏的形式，通过观察图片发现并谈论他人的变化。 SummaryAskastudenttoworkasalittleteacherandleadthestudentstosummarizetheadjectivesofappearance.Talkabouttheadjectivesingro

6、upsandshow.前面谈论的是人物的外貌，通过两种形式的巩固之后，在此进行一个小的总结。 SummaryAskalittleteachertohostit.Talkabouttheadjectivesofpersonalityingroupsandshow.讨论总结描述人物性格的形容词，为下一步的听力奠定基础。 ListeningListentothetapecarefullyandtrytofindhowPaulahaschanged.Listentothetapecarefullyandfillintheblanks.通过

7、听力巩固新知并提高听力水平。 学以致用 Talkaboutthechangesinhabits.Subject1:Health——Food.Asktheclasssomeeasyquestions.Thenleadthestudentstothegroupdiscussionofthesubject.1.Workingroupstohaveadiscussionabouteatinghabits. 2.Eachgroupfinishesareportaboutfood. 3.Astudentcomestothefrontasali

8、ttleteachertotalkaboutthepicturewithclassmates: (1)Describethesubjectofthepicturebriefly. (2)Askabouttwoclassmatestoshowthei