英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案

英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案

ID:38837265

大小:96.00 KB

页数:14页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案_第1页
英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案_第2页
英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案_第3页
英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案_第4页
英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案_第5页
资源描述:

《英语人教版九年级全册Unit 1 Section A 1a--1c 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、期路白中学九年级英语教案科目英语年级九年级授课教师高巧兰课题Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA1a-1c课型新授课课时第一课时教学目标1、掌握本页相关词组。2、掌握介词by的用法。(重点)3、能用英语和同学交谈学习英语的方式。(难点)教学过程导入(3分钟)借助1a的图片或PPT几张图片导入问:A:Whataretheydoing?B:They’re...A:Howdotheystudyforatest?B:Hestudiesby...Todaylet’stalkaboutthewaystostudyEngli

2、sh.达成目标任务一(5分钟)小组合作学习翻译并读熟1a中的词组任务二(16分钟)1c,先和小组成员交谈学习英语的方式,然后关起书把对话写下来。参考句型:A:Howdotheystudyforatest/forEnglish,Tom?B:Istudybyworkingwithfriends.A:Howaboutyou,Lucy?C:Istudyby...任务三(5分钟)1blisteningpractice.(课本上)任务四(5分钟)点拨总结:by的用法①—Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.②

3、Weusuallygotoschoolbybike.③Englishisspokenbymanypeople.by的意思是“通过……的方式”时,后接_________________;当表示“乘坐”时,后跟_________________________;它还可以表示______________,用于被动语态,引导出动作的发出者。反馈目标(5分钟)1.Hegoestoschool________________bike.A.byB.onC.inD.at2.--HowdoyoustudyEnglishsowell?---By______________l

4、otsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading3.Heoftenstudiesby(listen)totapes.默写4.和小组学习________________5.向老师寻求帮助_______________6.制作单词卡______________7.读课本_______________8.听磁带_________________家庭作业1熟读133页第一个听力材料。2写出3中学习英语的方法。期路白中学九年级英语教案科目英语年级九年级授课教师高巧兰课题Unit1Howcanwebecomegoodlearner

5、s?SectionA2a-2d课型新授课课时第二课时教学目标1、掌握本页相关词组2、掌握6个重要知识点(重点)3、会用一般疑问句和特殊疑问句与同学谈论学习英语的一些方法。(难点)教学过程导入(2分钟)WhatotherwaysdoyouusetolearnEnglish?...Inthisclass,let’sgoontalkingaboutsomeotherwaysaboutLearningEnglish.达成目标任务一(6分钟)小组合作学习翻译并读熟下面的词组。1.watchvideos2.haveconversationswithfriends3.

6、readaloudtopracticepronunciation4.studywithagroup5.learnalotthatway.6.speakingskills7.spokenEnglish.8.alittlenervous9.finishreadingabook10.giveareport11.getthemainidea12.readwordbyword13.bepatient任务二(12分钟)小组合作学习读懂,读熟2a,2b并完成听力任务。任务三(5分钟)用2a,2b的信息编对话。参考句型:DoyoustudyEnglishby...?Ha

7、veyouever...?Whatabout...?任务四(8分钟)小组合作学习读懂读熟2d任务五(3分钟)知识点总结1.too...to...2.the+比较级...,the+比较级..。3.readaloud(大声地)speak/talk/laugh/singlouder/loudly(大声地)4.finishdoingsth5.practicedoingsth6.whatabout/howaboutdoingsth.反馈目标(3分钟)1.Theteacheraskedmetoread_________(大声地)thetext2.Pleasespea

8、k(大声地)sothatIcanhearyouclearly.()3.---Th

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。