水的综合实践活动

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1、北师大小学语文教材第九册第五单元《我和水有个约会》综合实践活动教学设计成都市龙泉驿区实验小学校陈宪春教学目标:1.通过活动,使学生在实践中感受单元主题的学习内容，在师生互动、生生互动等多个交流情境中，加深对水的认识。通过水感受大自然，体会人类与自然应有的和谐关系2.通过活动开拓学生视野，培养学生的搜集信息的能力、表达能力，培养学生解决实际问题的能力。教学重点、难点：重点：目标1难点：目标2教学准备：学生的各项实践活动；写珍惜水的宣传用语；教师：相关的PPT教学步骤：一、梳理课文，深化认识师：同学们，本单元我们学习了科普文《生命与水》，认识到了

2、水是生命之源，及科学饮水的知识；通过《古诗二首》体会到了诗人对祖国山水的赞美之情；从《一个苹果》这个故事，感受到了志愿军战士们坚强的革命意志，以及相互关心、团结友爱的友情；再从《雨港基隆》领略了基隆雨景之美。古人云：“读万卷书，行万里路。”学完水这个单元后，我们开展了以水为主题的实践活动。今天我们一起来汇报、分享。读题：《我和水有个约会》在这丰富多彩的活动中，你做了什么？有什么收获或者体会？和大家一同分享。在此之前，我们学习了“金钥匙”，知道了集体活动要有计划、认真地开展。（课件出示金钥匙）同学们是否合理分工、认真按照这个活动安排表来完成了任

3、务呢？哪个小组先介绍一下你们当初的安排。二、了解水师：在我们生命的每一根血管,每一个细胞，都要依靠水的滋养。可以说,我们的生命是水，水就是我们的生命。你了解水的“庐山真面目”吗？谁最首先隆重登场？1.水的来源。师：调查得真深入。原来我们每天饮用的自来水，来路却是那么不凡。那你对哪里的水的印象最深呢？哪里的什么水给你留下的印象最为深刻。2.多姿多彩的水。（桂林山水、九寨沟、死海的水）3.驿马河面上的漂浮物。师：调查得真仔细又全面。真是个有心人！4.节水小实验。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢

4、40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。小结：听了大家的汇报，原来再平常不过的水却包含着如此丰富的知识。看来，生活处处皆学问，关键在于要有一颗善于发现的眼睛，要有一颗求知的心。三、亲近水。师：水是大自然赐予我们最珍贵的礼物，是我们最好的伙伴。它不仅给我们带来美的享受，也给我们带来了无限的乐趣。那你和好朋友是怎么约会的呢？你可以把这份快乐向大家传递吗？1.运动（划船、游泳）。师：谢谢这些运动健将的介绍，我也恨不得能学会游泳，好好畅游一番！2.介绍每年的水龙节、泼水节。师：看了这些活动，大家想不想亲自去玩一玩、体验一下呢？3.与水有关的游戏

5、（吹泡泡、打水仗、打水漂、人造彩虹和上学期做的沉淀、结晶等试验）师：同学们谈起这些游戏都是眉飞色舞的样子，不用问都知道你们一定很喜欢水了，肯定都在为水点赞。四、赞美水师：古往今来、文人墨客也为之而倾倒，我们一起看看他们眼中的水吧！1.古代诗句。师：这些诗句，字字珠玑，古人们用凝练的语言抒发了自己对水的赞美之情！现代诗文也有不少这样的诗句。2.现代的诗文。师：其实，除了文章、诗句在赞美水，不少歌曲也在吟唱水。不信，你听：3.歌曲。《洪湖水浪打浪》《泉水叮咚》《东方之珠》《长江之歌》《黄河颂》《中国心》师：你们真是一群百灵鸟，你们用歌声带领我们去

6、领略了不同的水。老师也准备了一些与水有关的歌曲，大家想听吗？（课件播放音乐串烧）4.自己的作文。师：谢谢你，小作家！你用优美的文字把故事讲述的十分清楚，让我们感同身受！希望你能再接再厉，写出更好的文章！五、珍惜水师：说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水。但是，水资源的现状却不容忽视，我们一起来看一组数据。课件出示：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资

7、源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。师：读了这段话之后，你有什么感受？学生谈感受。师：节约用水，利在当代，功在千秋！你有什么好的节水方法呢？1、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；2、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象；3、提倡一水多用：洗脸水可以用来洗脚，然后冲厕所；养鱼的水可以用来浇花，能促进花木生长。师：除了写这些节水的提示，我们还可以设计一些宣传用语，你有

8、什么金点子？生交流宣传用语。师：听了这些感人肺腑的宣传语，我相信节水会成为人们自觉的行为！六、结束语师：刚才我们交流了做的水是生命之源。同学们，让我们珍惜每一滴水吧