《献你一束花》活动单

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1、高新二小“141”生命课堂导学单编号：YW5-032课题献你一束花学科语文日期备课人梁宝红学生姓名班级五年级班组名金钥匙冯骥才，当代作家。著有长篇小说《义和拳》，短篇小说《雕花烟斗》，《神鞭》。学习目标1、掌握课文中的生字，理解新词。2、理解课文内容，懂得胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励。3、了解什么是插叙，理解背诵课文中如何对待失败含义深刻的句子。教师活动我的活动单激活生命（一）引进课程，明确目标。一、激趣谈话导入由鲜花激趣导入，解题。二、初读课文。1、初读感知，解疑答惑。2、指导正确、流利读课文。课前预习我能行！1、作者简介、相互补充。2、字词积累，学生来读。(要求：会读、

2、会写)读文注意：凯旋黯淡无光吉祥包袱不能自制沮丧愧疚避免补偿失落自主评价：ABC尊重生命（二）感知理解，主动参与二、默读课文，整体感知。1、学生自主默读课文，理清文章思路。2、归纳课文内容。1、我能认真默读课文，思考课文主要讲了一件什么事？2、《献你一束花》记叙了了机场（）把鲜花送给（）的故事，说明了失败和胜利对人（）的道理。同伴评价：ABC精彩生命文中真情我感悟（三）展示评价，张扬个性三、自读课文，围绕重点、难点问题交流展示。1、学生口述，同学补充。2、研读机场服务员与运动员的对话部分，感知、理解。3、教师小结。1、课文，分析文章讲述内容；进一步理解插叙的概念及插叙在文中的作

3、用。2、机场服务员为什么向失败者献花？（理解并分角色读一读）小组评价：ABC创造生命命（四）总结应用，拓展延伸总结全文，升华总结。老师的地盘（反思）91、学完本文，你有什么收获？（交流积累关于对待失败的谚语。）2、画出情节曲线。【提示】：a、主要事件是机场鲜花b、小括号里标出插叙的内容。教师评价：ABC