《第一支笔》教学设计

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1、《第一支笔》教学设计教学目标：知识和能力：掌握本课生字、词语，并能有感情地朗读课文。过程和方法：了解作者第一支笔的来历，并能结合重点语句说出自己的感悟和体会。情感态度价值观：认识到母爱是最伟大、最无私的爱。教学重点:结合重点语句说出自己的感悟和体会教学难点：理解“成熟在贫困之中的有益的东西”就是伟大的母爱教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入（课件展示钢笔图片）1．同学们还记得你们的第一支钢笔是怎么来的吗？（学生发言）。今天我们来学习梁晓声的《第一支笔》，看看他的第一支钢笔的来历，来一起聆听他第一支钢笔的故事。2．板书课题《第一支笔》二、课前一测（课件出示重点字词）1

2、.学生注音朗读。2.重点字词强调。（利用畅言教学通文字识别功能）三、新课学习（一）初识第一支笔1.阅读课文1—3自然段，画出描写钢笔的句子和词语。2.全班交流：这是一支怎样的钢笔？（板书：破旧、老式）（二）熟识第一支笔问题：一支破旧、老式的笔，为什么作者要“永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”呢？1.阅读课文第4—23自然段，画出最令你感动的句子，并标注自己的感悟和体会。2.全班交流。（三）感悟第一支笔1．全班再次交流：这是一支怎样的钢笔？2.同学们,老师认为这是一支普通的钢笔，同时它又是一支不普通的钢笔，为什么？（板书：母爱）四、情感升华1.欣赏有关母爱的名言、图

3、片和歌曲。（课件出示有关资料）2.教师总结，并发出用自己的实际行动表达对母亲感激之情的倡议。五、课后作业在你的经历中，母亲为你做的什么事最令你感动，请把它写下来一起欣赏和交流。板书设计：第一支笔梁晓声破旧老式——永远（保存、珍视、不抛弃）伟大母爱