英语人教版四年级下册Unit3 Weather Part B

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1、人教版四年级下册Unit3WeatherPartBLet’slearn教学设计勉阳镇西坡小学黄海云一、教学内容：Unit3WeatherPartBLet’slearn二、教学目标知识目标：1、能听懂，会说，会认读:rainy,snowy,windy,cloudy.2、能流利地描述天气状况。技能目标：1、根据情景说出单词和句子。2、在图文和场景下进行简单的英语交流。情感目标:学生能有兴趣地听说英语，自主参与、敢于开口、乐于模仿，并克服交流中的困难，进而意识到交流在英语学习中的意义。三、教学重点:能听、说、认、读rain

2、y,snowy,windy,cloudy.能听懂、会说：ItisrainyinLondon.等类似谈论天气的句子。教学难点：引导学生将新单词与句型结合起来。四、教学准备：ppt课件，自制天气图标卡片。五、教学过程:(一)1、复习旧知2、课件出示情景图，师生对话复习:T:What’stheweathelike….?Ss::….(二)Presentation:Let’slearn1、课件出示情境图，教学新单词T:What’stheweathelike….?Ss:It’srainy.“rainy”readafterme“r

3、ainy”（教师将“rainy”板书）2、同样的方法教学：snowy,windy,cloudy。3、巩固练习新单词:1,师快速说单词，生快速抢指单词；2，游戏：看谁反应快。4、新句型学习：课件出示具体城市情境图，领读:Moscow,London,Sydney,Singapore,Beijing学生跟读。看图教学新句型：What’stheweathelikein….?Ss:It’s….in….5、课件出示地图，教师指图和天气图标，学生来操练句型What’stheweathelikein….?Ss:It’s….in…..

4、6、我是小小播报员来运用所学形容词练习天气预报。（三）Practise：let’splay通过学生选取不同的卡片来开展对话，一名拿城市名称卡片的学生说：What’stheweathelikeinKunming?另一名拿天气卡片的学生说：It’scloudyinKunming.用不同的城市和不同的天气形容词做对话。（四）Summingup通过回顾、板书本课内容来进行小结。六、Homework:搜集近五天勉县的天气情况，明天在课堂上做天气预报。板书设计：rainy,snowy,windy,cloudy.What’sthe

5、weathelikein….?It’s…..