高3期中考试试卷讲评

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1、高三期中考试试卷讲评高三语文组基础知识跟踪练习--给划线的字注音：形骸引吭高歌咬文嚼字恰如其分应届招徕吹毛求疵赧然咸与维新惬意(háihángjiáofènyīngláicīnǎnyùqiè)下列词语中，没有错别字的一组是:A.边陲幡然悔悟凌晨首屈一指B.凭悼前倨后恭赏赉乔装打扮C.推诿原气大伤惋惜耳濡目染D.搪塞要言不烦赝品一切就序下列词语中，没有错别字的一组是:A.规矩不醒人事宿愿攻城略地B.涨幅货真价实抽屉恶惯满盈C.反馈力透纸背防范固步自封D.租赁桀骜不顺砥砺肆无忌惮指出下列成语使用正确的

2、一项:A．出于自身利益的考虑，有些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C．政改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信下一次的群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。D．东方大学城在短短四年内就以21亿自有资金获取了137亿元的巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实是匪夷所思。有则改之1、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术

3、搞上去。2、社会的进步本无可厚非，但消费者要买的真正是商品本身，而不是包装。3、这位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长职务。4、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。四、（24分）13、把文言文中加横线的（1）（2）句子翻译成现代汉语，第（3）用“/”断开。（10分）(1)父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之.（3分）老人说：“给我把鞋穿上！”张良替他把鞋捡了上来之后，就跪着替他穿上。(“履”是为动用法；

4、业：已经，……之后；因:于是、就。每个得分点1分，共三分)答案“为动用法”是动词（包括活用为动词的形容词、名词）的一种特殊用法，即这个动词所表达的内容含有“替”“为”或“对”宾语怎样的意义。主要有三种情况一、表示“给”“替”宾语施行某一行动二、表示为了某一目的或原因而施行某一行动1、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？《史记·陈涉世家》2、君子死知己。（陶渊明《咏荆柯》）为动用法三、表示“对”“向”宾语施行某一行动1、蹇叔哭之。《秦晋殽之战》哭之：对着秦国军队哭泣。有些成语中也保留了这种用法，如

5、：捐生殉国（为国家而死）；啼饥号寒（为饥饿寒冷而哭号），形容生活极端贫困。又，现代汉语也继承了这种用法。如：服务顾客（为顾客服务）造福后代（为后代造福）1、既泣之三日，乃誓疗之。（龚自珍《病梅馆记》）2、庐陵文天祥自序其诗。《后序》3广陵太守陈登得病……佗脉之。《三国志·华佗传》4、献身四化练一练哪个字是为动用法？（2）高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？答案高祖遭遇困厄的情况有多次了，而留侯常在这种危急时刻建功效力，难道能说不是天意吗？（离：通“罹”，遭遇；数：屡次；功力：建功效力；

6、岂……乎：反问句式。每个得分点1分，共4分）(3)子房之不死者其间不能容发盖亦已危矣千金之子不死于盗贼何者其身之可爱而盗贼之不足以死也（3分）你会断句吗？答案：子房之不死者/其间不能容发/盖亦已危矣/千金之子不死于盗贼/何者/其身之可爱/而盗贼之不足以死也（得分点共6处，对3处得一分，全对得3分。可断可不断的地方断开，不扣分）技巧文言文断句一、读文段：文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句篇段，不要急于答

7、题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。二、找虚词：常见放在句首的发语词有夫、盖、焉、惟、斯等等，放在句尾的语气词有也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等，出现在句中的虚词有于、为、则、而、以等等。还有些复音虚词（包括一些复句中的关联词）也是我们的好“帮手”。它们大体上都位于句首，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。例〔1〕于

8、是余有叹焉∕古人之观于天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟兽∕往往有得∕以其求思之深而无不在也∕夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟∕瑰怪∕非常之观∕常在于险远∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》）我们通过熟读语段可知，本语段中可置于句末的虚词有：焉、也、焉、也；置于句首的有：夫；分句首的有：以、则、则、而、而、故。这一语段，共有18处标点，可依据虚词来断句的就有11处之多，如果不考虑中间两处并列词语“天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟兽”与“奇伟∕瑰怪∕非常之观”，这