四下Unit 5 My clothes Part B

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1、四年级下册UnitFive《Myclothes》PartBLet’stalk教学设计教学目标:1.知识目标词汇：学生能听、说、读、写单词whose,coat,mine,句型：学生能听、说、认读句型Whosecoatisthis?It’smine.Whosepantsarethose?They’reyourfather’s.2.能力目标：能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能够在情景中运用句型询问并回答某物属于谁，Whosecoatisthis?It’smine.Whosepantsarethose?Theyareyourfather’s.

2、3.情感态度与价值观：通过创设帮助教师整理衣服、认衣服的课堂活动，帮助学生养成乐于助人，自己整理衣服的生活习惯。4.教学重点：能够听、说、认读句型Whosepantsarethose?They'reyourfather's.Whosecoatisthis?It'smine.5.突破策略：本课的教学难点是两个特殊疑问句的理解和问答，为了让学生更好地理解和运用这两个句型，教师事先做好了充分的词汇、句型准备，并大量地操练了学生的听说朗读能力。最后，教师创设“失物招领”的情景，要求学生用新学的句型找回他们的物品，提高了学生用英语解决的能力，突破了难

3、点。 6.教学准备：单词句子、卡片、课件、实物衣服。教学过程Step1 Warm up & Free talk1、GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,Misschen.T:Gladtomeetyou!S:Gladtomeetyou,too!T:I’mveryhappytoseeyou!Ihopewehaveagoodtime.2、First,let’ssingasong《Thisoldhat》3、Freetalk.T:AWonderfulsong!It’sasunnysunnyday.It’sveryh

4、ot.Summeriscoming.SoIwanttoputawaytheoldthickclothes.Canyouhelpme,please?Ss:Ok!T:Thankyou!(课件播放衣服图片，学生起立抢答)【设计意图：通过歌曲及抢答单词导入，既复习了已学知识，又为新知的学习做好了铺垫。】Step2 Presentation1、教学单词coatmine，whoseisthis？及答语。T:Whereisthecoat?Oh!It’shere.(教师提前把大衣放在一旁。)T:It’sacoat.(播放课件出示coat音标及汉意，引导学生

5、说出coatcoatIt’sacoat.It’sapinkcoat.)T:Guess!Whosecoatisthis?(由who引出whose，课件出示whose音标及汉意，反复教授此句型并板书。)【设计意图:以旧带新，帮助学生快速记忆新单词。】T:Canyouaskmewiththissentences?S1:Whosecoatisthis?(三位学生反复问此句型，教师反复回答，引出重难点单词mine。)T:It’smine.（领读并板书，播放课件mine音标及汉意。手拍自己，反复读minemineIt’smine.）教师拿任一文具与学生

6、反复练习此句型。播放课件，出示skirt、dress、hat图片练习句型whoseisthis/that/it?It’s’s.【设计意图：通过分层教学和相对应的活动，指导学生正确听、说、认读，帮助学生有效练习句型，提高效率。】2、学习whosearethose？及答语。T:（教师远指一条裤子）Whatarethose?S:Theyarepants.T:Whosepantsarethose?Yes,theyaremyfather’s.Whosepantsarethose?S:They’reyourfather’s.（教师领读并板书此句型）【设

7、计意图：猜测让学生积极的参与到情景教学中来，教师反问提醒学生注意人称的变化，my变your。】播放课件出示小沈阳姚明Kimi的图片，游戏考考你的记忆力，反复练习句型Whosepantsarethose?播放课件，出示shoes、pants、shirts图片，练习句型whosearethese/those?【设计意图：以学生熟知的明星练习句型，增强了知识的新鲜感，让学生在愉快的游戏中理解掌握重点句型。】3、播放课件，出示衣柜的图片。收拾衣服结束，表示感谢。提出问题Canyouputawayyourownclothes?。学生回答能或不能，教师

8、给出小建议，⑴、Weshouldputawaythechothesbyourselves.⑵、Weshouldwearcleanandtidyclothes.【设计意图：衣服收拾