学习+体验_收获+成长

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1、综合实践活动优秀案例参评学习+体验=收获+成长——走进军营体验生活综合实践活动案例海南省海口市第二十七小学陈霞学习+体验=收获+成长——走进军营体验生活综合实践活动案例一、活动背景：我校的近邻是中国人民解放军91367部队。通过学校领导与海军有关领导共同努力，我们学校与中国人民解放军91367部队创建了共建单位。近十多年来，我校学生在共建单位领导的关心下，警通连及968舰官兵们的直接帮助下，军事训练常年不懈，国防教育不断深化，学生的国家安全意识和综合素质不断提高，国防教育成了学校的特色。学生通过对海

2、军基本知识的学习，进一步了解中国海军的历史，了解中国海军近年来取得的卓越成果，培养学生热爱党，热爱祖国，热爱解放军的思想感情。通过军营生活体验、军舰作战演习、海军手旗操的学习等，并动手制作各种各样的军舰模型，学生将所学的知识得以综合应用。二、活动目标：认知目标：1、通过实地参观、调查访问让学生对中国海军有更深的了解。通过查阅各种资料，让学生对海军有一个初步的了解，对海军的历史、发展、武器等有一定的认识。2、通过活动，初步学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法。学习各种网络知识、交往知识

3、。3、通过军营生活体验、军舰作战演习、海军手旗操等的学习以及军舰模型的制作，学生对所掌握的知识有一个综合的运用。情感目标：1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱党、热爱祖国、热爱解放军。2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。3、通过展示、演讲、“军事知识知多少”知识竞赛等形式培养学生的自信心。能力目标：1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处

4、理信息的能力。3、培养学生经常观察生活的习惯，锻炼了顽强的意志，培养吃苦的精神，提高写作能力。活动年级：五年级活动时间：四周活动过程：●活动一：课前进行活动动员1、师生谈话师：同学们，老师最近在网上看到了许多海军图片，你们想不想跟老师一起来分享一下？生：（大声：想）课件欣赏海军图片（略）师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？生：自由讨论，交流。师：同学们，我们学校早期是中国人民解放军91367部队子弟小学，我们很多同学的爸爸妈妈就是海军，你们知道第一支海军在哪里诞生的吗？生：不知道。师：是1949年

5、4月23日，解放军的第一支海军——东海舰队的前身“华东军区海军”在江苏省泰州白马庙成立，从此解放军开始有了自己的海军。中国海军经历了几十年的风风雨雨，不断地壮大，取得了一个又一个辉煌。从今天起，老师和大家一起来了解中国海军，关于海军，你知道些什么？生：自由发言。师：关于海军有许许多多的知识，那么要了解海军，你们准备怎么了解呢？（学生自由讨论，提出设想）如：A、调查海军的基地和任务，以及武器装备。B、查找海军军舰图片。C、查资料，收集整理有关海军的知识。D、参观海军指挥学院里的海军军史展览馆，了解中国

6、海军的成长史。E、学海军手旗操。F、到军舰上进行实地作战演习。G、做军舰模型。●活动二：分组，落实任务根据学生的爱好，分成调查统计组，资料收集组，旗语模仿组和模型制作组。每组选出一名责任心强的同学任组长。调查统计组：调查海军的基地和任务，以及武器装备。参观海军军史展览馆。了解中国海军的成长史。资料收集组：收集有关海军知识的资料。收集海军军舰图片。收集有关海军军人的趣闻轶事。手旗操学习组：参观手旗操方队检阅。跟海军叔叔学习手旗操。实地作战演习组：参观舰艇内务，学习有关的舰艇作战知识。进行舰艇作战演习。

7、模型制作组：参观海军军舰模型制作。在老师指导下学做军舰模型。●活动三、开展调查研究历时：3周1、调查统计组在老师带领下，同学们参观海军指挥学院里的海军军史展览馆，学生了解海军的基地和任务，以及武器装备。再利用课余时间，采访自己熟悉的海军叔叔，了解中国海军的成长史。通过查资料和询问的方式调查有关中国海军的历史，并作好记录。2、资料收集组资料收集组同学可通过上网、询问大人、到图书馆查资料等形式收集有关海军知识的资料和海军军舰图片，同时收集有关海军军人的趣闻轶事，资料保存好。3、手旗操学习组在海军叔叔的指

8、导下，了解海军手旗操基本知识，学会了规范的手旗操的操作。4、实地作战演习组通过对军舰有关知识的学习，在海军叔叔的指导下，展示了一场逼真的舰艇作战演习。5、模型制作组在老师的组织指导下，同学们精心制作一艘艘精美的“神州舰一号”、“护航卫士舰”、“猎豹潜艇”等军事用船模型。（在3周的活动中，教师随机了解学生的调查情况，适当给予帮助指导。）●活动四、综合成果展示这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。1、图片展及军舰模型展，