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时间:2019-06-20
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1、第十章托幼机构的保育技能保教结合原则一直是我国学前教育所遵循的一项重要原则第一节托幼机构保育技能的重要性一、学前儿童身心发展的需要二、保教人员专业化的需要三、高质量的托幼机构的需要第二节保教人员应具有的保育技能一、保教人员保育技能的内容构成(一)、卫生管理技能(二)、生活管理技能(三)、教育活动保育技能(四)、安全工作技能(一)、卫生管理技能的内容1、环境清洁技能的内容(1)按时、按要求开窗通风,根据季节和室内温度变化确定通风的时间和方式(2)按程序清洁并整理活动室、寝室及其设施(3)按程序清洁并整理盥洗室及其设施(4)清扫室外
2、场地(5)根据实际需要安排清洁工作(6)修订清洁卫生制度2、日常消毒技能的内容(1)定期对学前儿童的活动场所、设施进行消毒(2)定期对日常物品、玩具、文具、教具进行消毒(3)尝试配制常用的消毒液(4)针对常见的传染病选择消毒方法,并进行消毒(二)、生活管理技能的内容主要针对学前儿童的健康检查、进餐、饮水、盥洗、睡眠、物品保管等方面。1、健康检查技能的内容:一摸二看三问四查2、组织进餐技能的内容3、组织饮水技能的内容4、组织盥洗技能的内容5、组织睡眠技能的内容6、保管物品技能的内容(三)、教育活动保育技能的内容1、室内教育活动保育
3、技能的内容(1)会做保育工作记录(2)做好室内教育活动前的准备工作和活动后的整理工作(3)活动过程中纠正不良姿势和行为,帮助和指导参与活动,组织有序的开展,关注差异并指导2、室外教育活动保育技能的内容(1)做好室外教育活动前的准备工作和活动后的整理工作(2)活动过程中提醒增减衣物,保证安全3、家长工作保育技能的内容(1)和家长沟通交流,掌握技巧(2)组织家园共育活动(3)帮助家长掌握科学的育儿知识(四)安全工作技能的内容(1)发现安全隐患(2)严格执行托幼机构的安全制度(3)处理常见的安全问题二、保教人员保育技能的操作要求(一)
4、卫生管理技能的操作要求1、环境清洁技能的操作要求(1)开窗通风1)开窗通风的重要性2)开窗通风的方式自然通风、人工通风(风扇,空调等)3)具体操作时间:每天早晨入园立即通风,冬季至少每半日一次,10~15分钟。夏天应全天方式:冬季自然通风,夏季人工通风+自然通风房间性质:冬季开窗通风活动室可在儿童室外活动时;盥洗室应全日通风,寝室可在睡前和睡后进行(2)活动室和寝室清洁1)清洁顺序2)清洁频率3)清洁工具4)具体操作(3)盥洗室的清洁1)清洁顺序2)清洁频率3)清洁工具4)具体操作(4)室外环境清洁:从上到下、从左到右、从里
5、到外(5)根据实际需要安排清洁工作1)撒饭后的清洁2)呕吐物和排泄物的清洁3)装修房屋启用后的清洁(6)修订清洁卫生制度2、消毒技能的操作要求:(1)对活动场所、设施、日常物品进行消毒1)常用的消毒方法天然消毒法:包括通风换气和日晒法(适用于玩具、图书、被褥、衣服等)3~6小时消毒灯消毒法:紫外线和臭氧消毒灯,室内无人煮沸法:最简便有效的方法。蒸汽消毒法:适用于耐高温的餐具和物品化学消毒法:使用安全的化学消毒剂进行消毒,如下煤酚皂溶液(来苏水)适用于手,器械、用具、排泄物漂白粉:家具、用具、便盆,干粉用于尿石灰:肠道病人的粪便
6、过氧乙酸:空气、家具、门窗、玩具、桌椅、手、皮肤84消毒液:桌椅、厕所、马桶、地面、餐具等2)消毒的频率:3)具体操作:抹布、拖把消毒:抹布专用,84消毒液或煮沸。拖把晾晒毛巾、水杯、餐具消毒:每日。一人一巾,煮沸,蒸汽,84消毒桌椅、橱柜、架子、扶手、窗台、门把手、水龙头消毒:84,过氧乙酸,来苏水地面消毒:84便池、水池消毒:漂白粉乳剂,过氧乙酸,84灯具、玻璃、墙壁、电器消毒:消毒液玩具、文具、教具消毒:材质不同选择不同空气消毒:通风换气,消毒灯,过氧乙酸喷雾被褥、床单、窗帘消毒:日晒,每月一次呕吐物或排泄物消毒:漂白粉,
7、石灰粉或来苏水托幼机构环境和物品预防性消毒方法消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注空气开窗通风每日至少2次;每次至少10~15分钟。在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下,应采取持续开窗通风的方式。采用紫外线杀菌灯进行照射消毒每日1次,每次持续照射时间60分钟。1.不具备开窗通风空气消毒条件时使用。2.应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。3.禁止紫外线杀菌灯照射人体体表4.采用反向式紫外线杀菌灯在室内有人环境持续照射消毒时,应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。餐具、炊具、水杯煮沸消毒15分钟
8、或蒸汽消毒10分钟。1.对食具必须先去残渣、清洗后再进行消毒。2.煮沸消毒时,被煮物品应全部浸没在水中;蒸汽消毒时,被蒸物品应疏松放置,水沸后开始计算时间。餐具消毒柜、消毒碗柜消毒按产品说明书使用。1.使用符合国家标准规定的产品。2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁
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