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《PEP小学英语四年级下册Unit3 Weather Part》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherPartALet's learn、 Let's play和let's chant！教学设计雄州街道新城小学沈梅英一、教学内容分析 本课的教学内容是PEP第四册第四单元It’s warm today PartA部分Let’slearn、 Let's play和let's chant！。本单元围绕“天气”这一话题开展，是学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第一课时。在A部分学习掌握四个
2、相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入。二、教学目标1.能听、说、读、写weather,cold，warm,hot,cool五个单词，学习句型It’s…in…的天气表达,并能灵活运用；能初步认读中国四个城市Harbin,Beijing,HongKong和Lhasa及其在中国地图的大概位置。2.能听懂、看懂weatherreport,并用英语进行天气预报。3.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维的学习习惯和培养学生尽力去做好每一件事的良好品质。三、教学重、难点1、重点掌握单词cold，warm,hot
3、,cool，weather和句型It’s…in…的天气表达。2、认识我国各地的天气状况是学生的认识难点，单词weather也是一个教学难点。四、教学手段：运用多媒体辅助教学。五、教学准备：自制天气单词卡片、城市名称的卡片若干、教学课件、录音机等。六、教学方法：Singing、Games、Communication、Task七、教学过程：（一）Warm-upandrevision1.Freetalk.T:教师手指自己的衣服说：Iamwearingasweater.Whatareyouwearing?Ss:I’mwearin
4、gajacket/shirt…2.Singachant.(教材第31页)（呈现课件）（目的是复习衣服）（二）Presentationandpractice（1）教学weatherreport教师故意说今天很高兴要出去旅游，问学生是否愿意和老师一起去，大多数学生会很乐意。这时候老师说我们要想出去玩必须了解一下各地不同的天气情况，然后引导学生看钟并回答It’s7:30.教师说：Oh,it’s timeforweatherreport.课件展示weatherreport单词和图片并带读，复习father,mother,brot
5、her的发音来降低weather的发音难度。引出weatherreportThisistheweatherreport.(师板书weatherreport，教读单词)（2）教学单词和句型播放Unit4Let’slearnA部分天气预报的课件让学生观看。将全班分成四个小组，分别命名为Beijing、Shanghai、Lahsa、HongKong.T:Pleaselistentotheweatherreportcarefully,trytoremembertheweather.课件再次播放一段英文天气预报引出新知，逐一教单词
6、cold，warm,hot,cool和句型It’s…in…。1)T:(指课件地图中的哈尔滨介绍)HereisHarbin.IsitcoldinHarbin?What’stheweatherlikethere?学生回答后，课件出示cold,教单词cold(师带读，并用相应的肢体动作表示，指导发音，全班跟读，个别读，全班齐拼读，同时书空)，教句型It’scoldinHarbin.[随即板书It’scoldinHarbin.]2)用同样的方法分别教单词warm，hot,cool和句型It’swarminBeijing.It’s
7、hotinHongKong.It’scoolinLhasa.[随即板书]3)教师指黑板板书，带读句子一次。（如：指单词卡cold,边拍掌边说cold,cold,it’scoldinHarbin.）（3）巩固新知1)Groupwork:Practicethewordsandthesentences.（小组活动后，检查其中一个小组。）2)Games:A:Listenanddotheactions.（老师说句子，学生快速做出相应的动作。）B:Lookandguess.(请一、两个学生出来做动作，其余学生猜，同时大声说出It’s
8、…)C:Listen,pickuptherightcards.（请两个学生出来，其余学生根据提示发指令，看谁挑出的卡片又对又快。）（三）Consolidationandextension1.Listentothetext,andreadaftertheteacher.2.Makeaweatherreportwithy
