英语 四年级上册Unit2 C

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1、Unit2MyschoolbagPeriod5ContentBLet’slearnDrawandsay教学目标要求1．能够听、说、认读单词candy,notebook,key和toy。2．能够运用单词candy,notebook,key和toy。3．能够运用新单词candy,notebook,key,toy和句型Whatcolourisit?What’sinit?4．能理解新单词单复数形式的变化。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明复习与热身时间5m1演唱歌谣，为学习目标语做铺垫Watchanddo.－Look,boysan

2、dgirls!Ourfriendsarecoming.－Nowlet’swatchanddotogether.(PutyourChinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.Putyourerasernearyourpencilbox.)播放Let’sdo动画，请学生跟随节奏一起表演Happyopening.。2听课文录音，复习已学目标语What’sinit?Whatcolourisit?播放课件，请学生看图片描述。导

3、入时间8m3导入本课话题Lookandsay.通过头脑风暴活动，先请学生先说一说上一课时已学单词。大量的输出之后，学生们会牢固地掌握这些单词。Englishbook,Chinesebook,mathsbook,storybook…播放课件。4看图描述，复习已学目标语Whatcolourisit?It’s_______.What’sinit?________.播放课件。Let’slearn时间20m5看图猜一猜，引出新授单词Lookandguess.所授单词的单复数形式变化。candy—candiesnotebook—notebookstoy—toys

4、key—keys（重点知识，必须掌握。）播放课件，教授新单词。6看图认读Let’ssay.播放课件，总体描述。7看图,听录音并跟读录音Listenandrepeat.播放课件。巩固运用时间6m8根据所画图描述Drawandsay.What’sinit?Whatcolourisit?播放课件，看图描述并竞猜。作业时间1m9Homework.1.听教材P18Let’slearn录音并模仿朗读。2.跟同学说一说你在本课中认识的新单词。教学反思Unit2MySchoolbagPeriod6ContentReadandwriteLet’scheckLet’ss

5、ingStorytime教学目标要求1．能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以Readandwrite中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。2．能够完成Let’scheck部分的听力。3．能够学会唱歌曲Myschoolbag。4．能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。5.能够大方地进行表演，有一定的自信。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用资源使用说明复习时间4m1演唱歌谣，为后面的练习活动做铺垫，同时活跃课堂气氛Let’sdo.－Hi,boysandgirls!Let’schantanddofromt

6、hecartoon.(Chant:PutyourChinesebookinyourdesk.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourbag.Putyourerasernearyourpencilbox.)播放动画，请学生跟随节奏一起表演。导入时间2m2复习旧知Lookandsay.Lookatthepicture.Whatarethey?播放课件。Readandwrite时间15m3看图谈论图片内容Lookandsay.What’sinpictureA?What’sinpi

7、ctureB?播放课件。4看图听音，圈出听到的内容Listenandcircle.教师请学生看图片，听课文录音听很重要。，圈出正确内容。播放课件，学生答题。5听录音跟读Listenandrepeat.教师向学生展示带有对话文字的文本，请学生看着文本图片，听录音跟读课文。播放课件，学生听读。6看图填空，检验答案Look,chooseandwrite.That’sright.Ihavethreekeys,anegg,apenandanotebookinmydesk.播放课件，揭示问题答案。7看一看,填一填，写一写，请学生根据所写内容朗读What’siny

8、ourdesk?Ihave________inmydesk.教师需特别提醒学生注意对单数形式描述和复数形式描