pep小学英语三年级下册三单元let's spell

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1、Pep小学英语三年级下册    Unit3Atthezoo ALet's  spell说课稿岳渡小学伍艳芳教学目标：1.能通过拆音、拼音活动培养语音意识，并能归纳字母i在单词中的发音/i/。2.能通过描红单词初步掌握单词书写要求并辨认词形。重点、难点：    1、练习书写四个单词2、Circle圈出听到的单词。学教学过程：       Step1、热身／复习（Warm-up/Revision）(2’)（1）师生做日常口语练习:　A:Hi,I’m…I’mfrom…YueDuprimary.Nicetomeetyou.　B:Nicetomeetyo

2、u.too.C:Nicetomeetyou.　D:Nicetomeetyou,too.（2）请学生表演A部分Let’sdo.Step2、呈现新课（Presentation） （1）.自主学习 (Readandfindoutthesame)   读一读，通过观察体验自己发现和总结规律big  　pig  six    milk  （2）教师引出读音，每个单词编chant让学生拼读单词。（3）以big为例，引导学生思考big由几个音素组成，分别是什么音素；以同样的方法对pig,six,milk进行拆音训练。(4)让学生跟着老师说歌谣，同时可用手打节

3、奏。(3)播放Let’scircle的录音,让学生圈出正确的单(4).听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的( 5).教师在四线格中示范书写四会掌握单词，并讲解书写规范：学生第一次接触单词书写，教师需要悉心指导仔细检查，及时指出学生书写当中的错误。Step3、小组交流(Groupcommunication)   （1）小组内讨论单词的书写要求；（2）小组内讨论４个单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；step4、小结(Sum-up)Iseeapig,pig,pig,pig.Thepigisbig,big,big

4、,big.Thepigissix,six,six,six.Thepiglikesmilk,milk,milk,milk.板书设计：IiIiIi/i//i//i/bigpigsixmilk