PEP小学英语三年级上册 Unit 4 We love a

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1、微课教学设计Weloveanimals作者：石英琴单位：晋州市雷锋小学适用对象：小学三年级教材：人教版知识点：小学英语人教版三年级上册UnitFourWeloveanimals第一课时UnitFourWeloveanimaisA.Let'slearn第一课时教学设计教学目标1、能听说、认读本课所学的动物单词：pig,bear,dog,duck,cat2、能在语境中初步运用What'sthis?It'sa….来交流动物信息教学重点准确认读动物单词pig,bear,dog,duck,cat.教学难点：单词duck,dog的发音教具准备：教师准备与教材相配套的课件。教学过程：1呈现新课(

2、Presentation)（1）出示教学课件Todaywearegoingtolearnunitfourweloveanimals.并讨论：Lookatthepicture.Whatanimalsarethere?让学生说一说自己在课件中看到的动物，增加学习的自豪感。引导学生在课件中认识一些新的动物及对应单词elephant,panda,dog,cat,lionandrabbit告诉学生动物是我们人类的朋友，我们应该热爱动物，保护动物。（2）Playaguessinggame玩游戏猜谜。教师将所学的动物pig,bear,dog,duck,cat只露动物身体的一部分，让学生猜猜看Wh

3、atanimalisit?，导入新单词的学习。学生根据动物的部分身体猜谜，并七嘴八舌的讨论。在教学单词的同时自然导入新句：What'sthis?It'sa…重点句型的学习并将词句结合进行交流。2趣味操练（1）Playagame教师继续出示有关动物的手影课件，让学生跟读课件中对应的单词，活泼可爱的动物手影图片给学生们增添了很高的学习兴趣。（2）Let’ssingasong播放歌曲OldMacDonald,以欢快的歌曲结束本节课的学习，增强学生对英语课的兴趣。