英语人教版五年级下册英语_小学_贾洪霞_.doc

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1、Unit4WhenisEaster?Part(B)Let’stalk教学目标与要求1.能听懂“Let’stry”部分的录音，并根据录音内容选择正确的选项。.2.能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3.能在语境中运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...重点句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis的掌握及回答。难点Will的特殊疑问句与陈述句句型结构的掌握教具：光盘和课件教学环节师生活动Preparation准备活动Happybirthdaytoyou.1.Sin

2、gasong教学环节师生活动Presentation新知呈现1.Let’stry(1)展示本部分的教学图片，向学生提出问题，并让学生回答。Whenisthebaby’sbirthday?ListenandtickMarch1stMarch2ndMarch9th(2)听录音，指导学生完成探究学习1中的内容。2.Let’stalk1)教学短语：利用课件出示我的全家福的图片，介绍说：”Thisismyfamilyphoto,Sheismymother,IlovemymotherItisme.MybirthdayisonDecember25th.Wheni

3、syourbirthday?”学生跟着教师读几遍。2)出示情境图，学习对话T：MikeandChenJiearetalkingtogether.Listertothetapeandanswerthequestions第一次播放录音，说一说你听到了什么？了解对话大致内容1)listentotapeandanswerthequestions（初步感知对话内容）2)(1)Mike’sbirthdayisonApril4th.(2)Chenjie’smother’sbirthdayisonApril5th.第二次播放录音，学生回答下列问题：(3)Whatw

4、illChenjiedoforhermotheronApril4th.(4)DoesMikelikeChinesenoodles?Why?Readandcheckyouranswer.Readingpk.学生同桌合作，分角色读对话。2讲解重难点句子Whatwillyoudoforyourmum?。I’llcooknoodlesforher.教学环节师生活动Practice巩固练习Roleplay:两人小组对话，轮流模仿ChenJie和Mike的对话。引导学生理解并会读I’ll总结与板书设计：Unit4WhenisEaster?Blet’stalk-

5、Whenisyourbirthday?-Mybirthdayison家庭作业：1.Readtheconversation2.Makeanewconversationwithyourpartneraboutyourmother’sbirthdayandmakearole-play.