英语人教版五年级下册Which season do you like best

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1、Unit2《Myfavouriteseason》BLet’stalk教学设计Warm-upGreeting:T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Howareyou?What'stheweatherliketoday?Ss:It'ssunny.T:Yes,it'ssunnyandwarm,Becausespringiscoming.Doyoulikespring.Why?Ss:It'sverypretty!T:Yes.Springispretty,Butnotonlyspring,Everyseasonhasthe

2、irownbeautifulscenery,Now,let'sappreciate.一、设疑自探。1.教师出示关于四季美景的图片,学生看完以后,问:“Canyousaysomethingaboutthem?”设计意图:通过让学生说句子,复习上节课所学的单词、句子,激活已有的知识储备。2.教师出示Let’stry图片,问:“Doyouknowwhichoneiszhangpeng’s?”学生回答不知道,这时教师播放录音,学生听录音并回答问题。二、解疑合探。1.教师出示Let’stalk图片,说:“Canyouaskanyquestionsabout

3、thispicturehaveathinkandthentalkaboutitwithyourpartnerinyourgroup.”设计意图:让学生根据图片提问题,并与小组内成员交流讨论,培养学生的问题意识。1.Showtime.找3组学生展示本小组提出的问题。2.解决句子。Ilikethetrees.Thecolorsareverypretty.Theweatherisgood,andthecolorsarebeautiful.prettyandbeautifularethesamemeaning.3.教师出示两个问题,然后播放录音,让学生带

4、着问题听录音。Q1:WhichseasondoesAmylikebest,Why?Q2:WhichseasondoesMissWhitelikebest?Why?学生听录音后,回答老师的问题。4.再次播放录音,然后跟读,注意模仿语音语调。5.强调Becausevacation.读音autumncake6.Readthisadialoguewithyourpartner.三、质疑再探。1.Doasurveyinyourgroup.Whichseasondoyoulikebest,Why?whichseasondon'tyoulike.why?2.S

5、howtime.找6个小调查员,可以对全班任何一人进行调查。设计意图:增强孩子运用英语的能力,同时可让孩子获得成功的喜悦感,从而增强学英语的乐趣,学好英语的信心。四、拓展运用。根据小对话:Whichseasondoyoulikebest,Why?Ilikeautumnbest,Becausethecolorsareverypretty.创编新对话:Whichdoyoulikebest,Why?Ilikebest,Because.看哪个小组创编的新对话更多。Homework:画一幅画,并为大家简单介绍一下。板书设计:Unit2《Myfavourit

6、eseason》B、Let’stalkWhichseasondoyoulikebest?Ilikeautumnbest.Why?Becausetheweatherisgood,andthecolorsarebeautiful.

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